【題目】如圖所示,E、F分別為平行四邊形ABCDAB、CD的中點,CB的延長線于點G.

求證:,判斷四邊形DEBF的形狀,并說明理由.

【答案】(1)證明見解析;(2)四邊形DEBF是菱形;理由見解析.

【解析】分析:(1)根據(jù)已知條件證明,BEDF,從而得出四邊形DFBE是平行四邊形,即可證明DEBF
(2)先證明,再根據(jù)鄰邊相等的平行四邊形是菱形,從而得出結(jié)論.

詳解:(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,

ABCD,AB=CD.

∵點E.F分別是ABCD的中點,

BE=DF,BEDF

∴四邊形DFBE是平行四邊形,

DEBF;

(2)四邊形DEBF是菱形;理由如下:

,AGBD,ADBG,

∴四邊形AGBD是矩形,

RtADB

EAB的中點,

AE=BE=DE,

∵四邊形DFBE是平行四邊形,

∴四邊形DEBF是菱形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD中,DE⊥AB于E,DF⊥BC于F.
(1)求證:△ADE≌△CDF;
(2)若∠EDF=50°,求∠BEF的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)y=kx-5的圖象經(jīng)過點A(2,-1).

(1)求k的值;

(2)畫出這個函數(shù)的圖象;

(3)若將此函數(shù)的圖象向上平移m個單位后與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為1,請直接寫出m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算下列各式

(1)﹣(﹣5)﹣(+7)

(2)|﹣5﹣8|+24÷(﹣3)

(3)﹣0.25÷(﹣×(1﹣

(4)36×

(5)1÷[﹣(﹣1+14

(6)23﹣(1﹣0.5)××[2﹣(﹣3)2]

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,所示的正方形網(wǎng)格中,△ABC的頂點均在格點上,在所給平面直角坐標(biāo)系中解答下列問題:
(1)畫出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A1B1C1;
(2)作出將△ABC繞原點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°后所得的△A2B2C2;
(3)寫出點A1、A2的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數(shù)y=(k<0)的圖象與矩形ABCD的邊相交于E、F兩點,且BE=2AE,E(﹣1,2).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)連接EF,求△BEF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個能被13整除的自然數(shù)我們稱為十三數(shù)”,“十三數(shù)的特征是:若把這個自然數(shù)的末三位與末三位以前的數(shù)字組成的數(shù)之差,如果能被13整除,那么這個自然數(shù)就一定能被13整除.例如:判斷383357能不能被13整除,這個數(shù)的末三位數(shù)字是357,末三位以前的數(shù)字組成的數(shù)是383,這兩個數(shù)的差是383﹣357=26,26能被13整除,因此383357十三數(shù)”.

(1)判斷3253254514是否為十三數(shù),請說明理由.

(2)若一個四位自然數(shù),千位數(shù)字和十位數(shù)字相同,百位數(shù)字與個位數(shù)字相同,則稱這個四位數(shù)為間同數(shù)”.

求證:任意一個四位間同數(shù)能被101整除.

若一個四位自然數(shù)既是十三數(shù),又是間同數(shù),求滿足條件的所有四位數(shù)的最大值與最小值之差.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=x+2與y軸相交于點A0,過點A0軸的平行線交直線y=0.5x+1于點B1,過點 B1的平行線交直線y=x+2于點A1,再過點軸的平行線交直線y=0.5x+1于點B2,過點 B2軸的平行線交直線y=x+2于點A2,,依此類推,得到直線y=x+2上的點A1 A2 ,A3 ,與直線y=0.5x+1上的點B1,B2,B3,,則A7B8的長為

A.64 B.128 C.256 D.512

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線AB、CD相交于點O,OE把∠BOD分成兩部分;

(1)直接寫出圖中∠AOC的對頂角為   ,∠BOE的鄰補角為   ;

(2)若∠AOC=70°,且∠BOE:∠EOD=2:3,求∠AOE的度數(shù).

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同步練習(xí)冊答案