【題目】交通安全是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,安全隱患主要是超速和超載.某中學(xué)九年級數(shù)學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)進(jìn)行了測試汽車速度的實(shí)驗(yàn).如圖,先在筆直的公路1旁選取一點(diǎn)P,在公路1上確定點(diǎn)O、B,使得,米,.這時(shí),一輛轎車在公路1上由B向A勻速駛來,測得此車從B處行駛到A處所用的時(shí)間為3秒,并測得此路段限速每小時(shí)80千米,試判斷此車是否超速?請說明理由參考數(shù)據(jù):,.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用配方法解下列方程,其中應(yīng)在方程左右兩邊同時(shí)加上4的是( 。
A. x2﹣2x=5 B. x2+4x=5 C. 2x2﹣4x=5 D. 4x2+4x=5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=-2(x-1)(x-m+3)(m為常數(shù)),則下列結(jié)論正確的有( 。
①拋物線開口向下; ②拋物線與y軸交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,-2m+6);
③當(dāng)x<1時(shí),y隨x增大而增大;④拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(,).
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BD是⊙O的弦,延長BD到點(diǎn)C,使DC=BD,連結(jié)AC交⊙O于點(diǎn)F.
(1)AB與AC的大小有什么關(guān)系?請說明理由;
(2)若AB=8,∠BAC=45°,求:圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, 是⊙O的直徑,點(diǎn)是的中點(diǎn),連接并延長至點(diǎn),使,點(diǎn)是上一點(diǎn),且, 的延長線交的延長線于點(diǎn), 交⊙O于點(diǎn),連接.
(1)求證: 是⊙O的切線;
(2)當(dāng)時(shí),求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】不透明的口袋里裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的小球若干個(gè)(除顏色外其余都相同),其中紅球2個(gè)(分別標(biāo)有1號、2號),藍(lán)球1個(gè).若從中任意摸出一個(gè)球,它是藍(lán)球的概率為.
(1)求袋中黃球的個(gè)數(shù);
(2)第一次任意摸出一個(gè)球(不放回),第二次再摸出一個(gè)球,請用畫樹狀圖或列表格的方法,求兩次摸到不同顏色球的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)D是線段AB延長線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),直線DF垂直于射線AB于點(diǎn)D,當(dāng)直線DF繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí),與⊙O交于點(diǎn)C,且運(yùn)動(dòng)過程中,保持CD=OA
(1)當(dāng)直線DF與⊙O相切于點(diǎn)C時(shí),求旋轉(zhuǎn)角的度數(shù);
(2)當(dāng)直線DF與半圓O相交于點(diǎn)C時(shí)(如圖②),設(shè)另一交點(diǎn)為E,連接AE,OC,若AE∥OC.
①AE與OD的大小有什么關(guān)系?說明理由.
②求此時(shí)旋轉(zhuǎn)角的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,BD為⊙O的直徑,點(diǎn)A是劣弧BC的中點(diǎn),AD交BC于點(diǎn)E,連結(jié)AB.
(1)求證:AB2=AE·AD;
(2)若AE=2,ED=4,求圖中陰影的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了分析九年級學(xué)生藝術(shù)考試的成績,隨機(jī)抽查了兩個(gè)班的各5名學(xué)生的成績,它們分別為:
九(1)班 :96,92,94,97,96;
九(2)班 :90,98,97,98,92.
通過數(shù)據(jù)分析,列表如下:
班級 | 平均分 | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
九(1)班 | 95 | a | 96 |
九(2)班 | 95 | 97 | b |
(1)a= , b = ;
(2)計(jì)算兩個(gè)班所抽取的學(xué)生藝術(shù)成績的方差,判斷哪個(gè)班學(xué)生的藝術(shù)成績比較穩(wěn)定.
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