【題目】甲、乙兩車(chē)從A地出發(fā),沿同一路線駛向B地.甲車(chē)先出發(fā)勻速駛向B地,40min后,乙車(chē)出發(fā),勻速行駛一段時(shí)間后,在途中的貨站裝貨耗時(shí)半小時(shí).由于滿(mǎn)載貨物,為了行駛安全,速度減少了50km/h,結(jié)果與甲車(chē)同時(shí)到達(dá)B地.甲乙兩車(chē)距A地的路程y(km)與乙車(chē)行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)圖象如圖所示,則下列說(shuō)法中正確的有( )
①;②甲的速度是60km/h;③乙出發(fā)80min追上甲;④乙剛到達(dá)貨站時(shí),甲距B地180km.
A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)
【答案】A
【解析】
由線段DE所代表的意思,結(jié)合裝貨半小時(shí),可得出a的值,從而判斷出①成立;結(jié)合路程=速度×?xí)r間,能得出甲車(chē)的速度,從而判斷出②成立;設(shè)出乙車(chē)剛出發(fā)時(shí)的速度為x千米/時(shí),則裝滿(mǎn)貨后的速度為(x-50)千米/時(shí),由路程=速度×?xí)r間列出關(guān)于x的一元一次方程,解出方程即可得知乙車(chē)的初始速度,由甲車(chē)先跑的路程÷兩車(chē)速度差即可得出乙車(chē)追上甲車(chē)的時(shí)間,從而得出③成立;由乙車(chē)剛到達(dá)貨站的時(shí)間,可以得出甲車(chē)行駛的總路程,結(jié)合A、B兩地的距離即可判斷④也成立.綜上可知①②③④皆成立.
∵線段DE代表乙車(chē)在途中的貨站裝貨耗時(shí)半小時(shí),
∴a=4+0.5=4.5(小時(shí)),即①成立;
40分鐘=小時(shí),
甲車(chē)的速度為460÷(7+)=60(千米/時(shí)),
即②成立;
設(shè)乙車(chē)剛出發(fā)時(shí)的速度為x千米/時(shí),則裝滿(mǎn)貨后的速度為(x50)千米/時(shí),
根據(jù)題意可知:4x+(74.5)( x50)=460,
解得:x=90.
乙車(chē)發(fā)車(chē)時(shí),甲車(chē)行駛的路程為60×23=40(千米),
乙車(chē)追上甲車(chē)的時(shí)間為40÷(9060)=(小時(shí)), 小時(shí)=80分鐘,即③成立;
乙車(chē)剛到達(dá)貨站時(shí),甲車(chē)行駛的時(shí)間為(4+)小時(shí),
此時(shí)甲車(chē)離B地的距離為46060×(4+)=180(千米),
即④成立.
綜上可知正確的有:①②③④.
故選:A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰直角三角形ABC中,,D為BC的中點(diǎn),DEAB,垂足為E,過(guò)點(diǎn)B作BF//AC交DE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:;
(2)連接AF,求證:AF=CF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.
(1)作出△ABC關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1,并寫(xiě)出△A1B1C1各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)將△ABC向右平移6個(gè)單位,作出平移后的△A2B2C2,并寫(xiě)出△A2B2C2各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)觀察△A1B1C和△A2B2C2,它們是否關(guān)于某直線對(duì)稱(chēng)?若是,請(qǐng)用實(shí)線條畫(huà)出對(duì)稱(chēng)軸。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,且AD⊥MN于點(diǎn)D,BE⊥MN于點(diǎn)E.
(1)求證:①△ADC≌△CEB;②DE=AD+BE.
(2)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí),DE、AD、BE又怎樣的關(guān)系?并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=(6+3m)x+(n-4).
(1)m為何值時(shí),y隨x的增大而減小.
(2)m,n分別為何值時(shí),函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)?
(3)m,n分別為何值時(shí),函數(shù)的圖象與y=3x+2平行,且與y軸的交點(diǎn)在x軸的下方?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算
(1)4a2b(ab-2b2-1)
(2)(x-2y)(y+2x)
(3)
(4)2019×2017-20182(用簡(jiǎn)便方法計(jì)算)
(5)先化簡(jiǎn),再求值:,其中.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】旋轉(zhuǎn)變換是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題中一種重要的思想方法,通過(guò)旋轉(zhuǎn)變換可以將分散的條件集中到一起,從而方便解決問(wèn)題.
已知,△ABC中,AB=AC,∠BAC=α,點(diǎn)D、E在邊BC上,且∠DAE=α.
(1)如圖1,當(dāng)α=60°時(shí),將△AEC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到△AFB的位置,連接DF,
①求∠DAF的度數(shù);
②求證:△ADE≌△ADF;
(2)如圖2,當(dāng)α=90°時(shí),猜想BD、DE、CE的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)如圖3,當(dāng)α=120°,BD=4,CE=5時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出DE的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,,,,點(diǎn)E為CD上一動(dòng)點(diǎn),經(jīng)過(guò)A、C、E三點(diǎn)的交BC于點(diǎn)F.
(操作與發(fā)現(xiàn))
當(dāng)E運(yùn)動(dòng)到處,利用直尺與規(guī)作出點(diǎn)E與點(diǎn)F;保留作圖痕跡
在的條件下,證明:.
(探索與證明)
點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到任何一個(gè)位置時(shí),求證:;
(延伸與應(yīng)用)
點(diǎn)E在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中求EF的最小值.
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