已知二次函數(shù)y=x2+bx+c(a≠0)的圖象經(jīng)過(-1,0),(3,0).
(1)求二次函數(shù)解析式;
(2)若y隨x的增大而減小,直接寫出x的取值范圍;
(3)根據(jù)圖象,寫出當(dāng)y<0時(shí),x的取值范圍.
考點(diǎn):待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:計(jì)算題
分析:(1)把(-1,0)、(3,0)代入y=x2+bx+c得到關(guān)于b、c的方程組,然后解方程即可;
(2)先確定拋物線的對(duì)稱軸,然后根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求解;
(3)觀察函數(shù)圖象得到當(dāng)-1<x<3時(shí),二次函數(shù)圖象在x軸下方,即y<0.
解答:解:(1)把(-1,0)、(3,0)代入y=x2+bx+c得
1-b+c=0
9+3b+c=0
,解得
b=-2
c=-3
,
所以二次函數(shù)解析式為y=x2-2x-3;

(2)y=x2-2x+3=(x-1)2-4,
所以拋物線的對(duì)稱軸為直線x=1,
所以當(dāng)x<1時(shí),y隨x的增大而減小;

(3)當(dāng)-1<x<3時(shí),y<0.
點(diǎn)評(píng):本題考查了用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式:在利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)關(guān)系式時(shí),要根據(jù)題目給定的條件,選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄔO(shè)出關(guān)系式,從而代入數(shù)值求解.一般地,當(dāng)已知拋物線上三點(diǎn)時(shí),常選擇一般式,用待定系數(shù)法列三元一次方程組來求解;當(dāng)已知拋物線的頂點(diǎn)或?qū)ΨQ軸時(shí),常設(shè)其解析式為頂點(diǎn)式來求解;當(dāng)已知拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí),可選擇設(shè)其解析式為交點(diǎn)式來求解.也考查了二次函數(shù)的性質(zhì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次函數(shù)y=x2的圖象必經(jīng)過點(diǎn)( 。
A、(2,4)
B、(-2,-4)
C、(-4,2)
D、(4,-2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡(jiǎn):
(
1
3
-2
3
3
+6
;
②(
2
+
3
)(
2
-
3
)+2
12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:2x2+(-x2+3xy-y2)-(x2-xy+2y2),其中x=
1
4
,y=-2.

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如圖,平面上有四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D,根據(jù)下列語(yǔ)句作圖:
(1)作直線AB、CD交于E點(diǎn);
(2)連接線段AD;
(3)作射線BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)分別表示-3、5,則AB=
 
,數(shù)軸上M、N兩點(diǎn)分別表示數(shù)m、n,則MN=
 

(2)如圖1,E、F為線段AB的三等分點(diǎn),P為直線AB上一動(dòng)點(diǎn)(P不與E、F、A重合),在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過程中,PE、PF、PA有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫出結(jié)論并說明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知如圖,△ABC中,AB=AC,D、E為BC上兩點(diǎn).
(1)若BD=CE,試證明△ABD≌△ACE.
(2)若AD=AE,試證明△ABD≌△ACE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象過點(diǎn)(-1,7),且在x軸上截取長(zhǎng)為3的線段,對(duì)稱軸方程為x=1,求這個(gè)二次函數(shù)的解析式,并指出x取何值時(shí),函數(shù)值最大(或最小).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組 
x
4
=
y
6
=
z
8
3x+2y-z=8

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