【題目】已知函數(shù)y=的圖象如圖所示,若直線y=x+m與該圖象恰有三個不同的交點,則m的取值范圍為_____.
【答案】0<m<
【解析】
由直線y=x+m與該圖象恰有三個不同的交點可知直線y=x+m與y=-x(x≤0)有一個交點,與y=-x2+2x有兩個交點,分別聯(lián)立兩個解析式求出m的取值范圍即可得答案.
∵直線y=x+m與該圖象恰有三個不同的交點,
∴直線y=x+m與y=-x(x≤0)有一個交點,與y=-x2+2x(x>0)有兩個交點,
x+m=-x
x=,
∵x≤0,
∴m≥0,
-x2+2x=x+m,
x2-x+m=0,
∵y=x+m與y=-x2+2x(x>0)有兩個交點,
∴△=(-1)2-4m>0,
解得:m<,
∵當m=0時,直線y=x+m過(0,0)點,
∴與y=圖象只有兩個交點,
∴m≠0,
∴m的取值范圍為:0<m<.
故答案為:0<m<
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“如果二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸有兩個公共點,那么一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個不相等的實數(shù)根.”請根據(jù)你對這句話的理解,解決下面問題:若m、n(m<n)是關于x的方程1﹣(x﹣a)(x﹣b)=0的兩根,且a<b,則a、b、m、n的大小關系是( ).
A. B.
C. D.
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【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c,函數(shù)值y與自變量x之間的部分對應值如下表:
x | … | ﹣4 | ﹣1 | 0 | 1 | … |
y | … | ﹣2 | ﹣1 | ﹣2 | ﹣7 | … |
(1)此二次函數(shù)圖象的對稱軸是直線,此函數(shù)圖象與x軸交點個數(shù)為 .
(2)求二次函數(shù)的函數(shù)表達式;
(3)當﹣5<x<﹣1時,請直接寫出函數(shù)值y的取值范圍.
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【題目】為了保證人們上下樓的安全,樓梯踏步的寬度和高度都要加以限制.中小學樓梯寬度的范圍是260mm~300mm含(300mm),高度的范圍是120mm~150mm(含150mm).如圖是某中學的樓梯扶手的截面示意圖,測量結果如下:AB,CD分別垂直平分踏步EF,GH,各踏步互相平行,AB=CD,AC=900mm,∠ACD=65°,試問該中學樓梯踏步的寬度和高度是否符合規(guī)定.(結果精確到1mm,參考數(shù)據(jù):sin65°≈0.906,cos65°≈0.423)
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【題目】如圖,拋物線與直線相交于,兩點,且拋物線經過點
(1)求拋物線的解析式.
(2)點是拋物線上的一個動點(不與點點重合),過點作直線軸于點,交直線于點.當時,求點坐標;
(3)如圖所示,設拋物線與軸交于點,在拋物線的第一象限內,是否存在一點,使得四邊形的面積最大?若存在,請求出點的坐標;若不存在,說明理由.
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【題目】在公園有兩座垂直于水平地面且高度不一的圓柱,兩座圓柱后面有一堵與地面互相垂直的墻,且圓柱與墻的距離皆為公分.敏敏觀察到高度公分矮圓柱的影子落在地面上,其影長為公分;而高圓柱的部分影子落在墻上,如圖所示.
已知落在地面上的影子皆與墻面互相重直,并視太陽光為平行光,在不計圓柱厚度與影子寬度的情況下,請回答下列問題:
(1)若敏敏的身高為公分,且此刻她的影子完全落在地面上,則影長為多少公分?
(2)若同一時間量得高圓柱落在墻上的影長為公分,則高圓柱的高度為多少公分?請詳細解釋或完整寫出你的解題過程,并求出答案.
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【題目】我們知道平方運算和開方運算是互逆運算,如:,那么,那么如何將雙重二次根式化簡呢?如能找到兩個數(shù),使得即,且使即,
那么,雙重二次根式得以化簡;
例如化簡:; 且,
由此對于任意一個二次根式只要可以將其化成的形式,且能找到使得,且,那么這個雙重二次根式一定可以化簡為一個二次根式.請同學們通過閱讀上述材料,完成下列問題:
(1)填空: _________________; __________________;
(2)化簡:① ②
(3)計算:
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【題目】某童裝專賣店在銷售中發(fā)現(xiàn),一款童裝每件進價為80元,銷售價為120元時,每天可售出20件,為了迎接“六一”兒童節(jié),商店決定采取適當?shù)慕祪r措施,以擴大銷售量增加利潤,經市場調查發(fā)現(xiàn),如果每件童裝降價1元,那么平均可多售出2件.
(1)每件童裝降價多少元時,能更多讓利于顧客并且商家平均每天能贏利1200元.
(2)要想平均每天贏利2000元,可能嗎?請說明理由.
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