【題目】某玩具專(zhuān)柜要經(jīng)營(yíng)一種新上市的兒童玩具,進(jìn)價(jià)為20元,試營(yíng)銷(xiāo)階段發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)是25元時(shí),每天的銷(xiāo)售量為250件,銷(xiāo)售單價(jià)每上漲1元,每天的銷(xiāo)售量就減少10件.
(1)寫(xiě)出專(zhuān)柜銷(xiāo)售這種玩具,每天所得的銷(xiāo)售利潤(rùn)W(元)與銷(xiāo)售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求銷(xiāo)售單價(jià)為多少元時(shí),該玩具每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大;
(3)專(zhuān)柜結(jié)合上述情況,設(shè)計(jì)了A、B兩種營(yíng)銷(xiāo)方案:
方案A:該玩具的銷(xiāo)售單價(jià)高于進(jìn)價(jià)且不超過(guò)30元;
方案B:每天銷(xiāo)售量不少于10件,且每件玩具的利潤(rùn)至少為25元.
請(qǐng)比較哪種方案的最大利潤(rùn)更高,并說(shuō)明理由.
【答案】(1)w=-10x2+700x-10000;(2)35元;(3)選擇方案A,理由見(jiàn)解析
【解析】試題分析:(1)根據(jù)利潤(rùn)=(銷(xiāo)售單價(jià)-進(jìn)價(jià))×銷(xiāo)售量,列出函數(shù)關(guān)系式即可;
(2)根據(jù)(1)式列出的函數(shù)關(guān)系式,運(yùn)用配方法求最大值;
(3)分別求出方案A、B中x的取值范圍,然后分別求出A、B方案的最大利潤(rùn),然后進(jìn)行比較.
試題解析:(1)w=(x-20)(250-10x+250)=-10x2+700x-10000.
(2)w=-10x2+700x-10000=-10(x-35)2+2250.
所以,當(dāng)x=35時(shí),w有最大值2250.
即銷(xiāo)售單價(jià)為35元時(shí),該文具每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大.
(3)方案A:由題可得20<x≤30,
因?yàn)?/span>a=-10<0,對(duì)稱(chēng)軸為x=35,
拋物線(xiàn)開(kāi)口向下,在對(duì)稱(chēng)軸左側(cè),w隨x的增大而增大,
所以,當(dāng)x=30時(shí),w取最大值為2000元.
方案B:由題意得,解得: ,
在對(duì)稱(chēng)軸右側(cè),w隨x的增大而減小,
所以,當(dāng)x=45時(shí),w取最大值為1250元.
因?yàn)?000元>1250元,
所以選擇方案A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,某校舉辦了“古詩(shī)文大賽”,并為獲獎(jiǎng)同學(xué)購(gòu)買(mǎi)簽字筆和筆記本作為獎(jiǎng)品.1支簽字筆和2個(gè)筆記本共8.5元,2支簽字筆和3個(gè)筆記本共13.5元.
(1)求簽字筆和筆記本的單價(jià)分別是多少元?
(2)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)校決定給每名獲獎(jiǎng)同學(xué)再購(gòu)買(mǎi)一本文學(xué)類(lèi)且定價(jià)為15元的圖書(shū).書(shū)店出臺(tái)如下促銷(xiāo)方案:購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)總數(shù)超過(guò)50本可以享受8折優(yōu)惠,學(xué)校如果多買(mǎi)12本,則可以享受優(yōu)惠且所花錢(qián)數(shù)與原來(lái)相同,問(wèn)學(xué)校獲獎(jiǎng)的同學(xué)有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于同一平面內(nèi)的直線(xiàn)a、b、c,如果a與b平行,c與a平行,那么c與b的位置關(guān)系是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,P是菱形ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)P垂直于AC的直線(xiàn)交菱形ABCD的邊于M、N兩點(diǎn),設(shè)AC=2,BD=1,AP=x,△AMN的面積為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象的大致形狀是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】6個(gè)人用35天完成了某項(xiàng)工程的 ,如果再增加工作效率相同的8個(gè)人,那么完成這項(xiàng)工程,前后共用的天數(shù)是( )
A. 30
B.40
C.60
D.65
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知雙曲線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)D(6,1),點(diǎn)C是雙曲線(xiàn)第三象限分支上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)C作CA⊥x軸,過(guò)D作DB⊥y軸,垂足分別為A,B,連接AB,BC.
(1)求k的值;
(2)若△BCD的面積為12,求直線(xiàn)CD的解析式;
(3)判斷AB與CD的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知多項(xiàng)式2ax4+5ax3-13x2-x4+2021+2x+bx3-bx4-13x3是二次多項(xiàng)式,則a2+b2=。
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