【題目】閱讀材料,解答下列問題.
例:當a>0時,如a=6則|a|=|6|=6,故此時a的絕對值是它本身;
當a=0時,|a|=0,故此時a的絕對值是零;
當a<0時,如a=﹣6則|a|=|﹣6|=﹣(﹣6),故此時a的絕對值是它的相反數.
∴綜合起來一個數的絕對值要分三種情況,即
|a|= ,問:
(1)這種分析方法涌透了數學思想.
(2)請仿照例中的分類討論的方法,分析二次根式 的各種展開的情況.
(3)猜想 與|a|的大小關系.
(4)嘗試用從以上探究中得到的結論來解決下面的問題:化簡 (﹣3≤x≤5).
【答案】
(1)分類討論
(2)解:當a>0時,如a=5則 ,故此時 展開后是它本身,
當a=0時, ,故此時 是零,
當a<0時,如a=﹣6,則 ,
故此時 的展開后是它的相反數,
∴綜合起來一個數的絕對值要分三種情況, =
(3)解:
(4)解: (﹣3≤x≤5)
=|x﹣5|+|x+3|
=5﹣x+x+3
=8
【解析】(1)根據數學上的分類討論思想得出即可;(2)利用利用分類討論得出即可;(3)利用化簡結果得出即可;(4)利用(2)中所求進而化間得出即可.
【考點精析】本題主要考查了二次根式的性質與化簡的相關知識點,需要掌握1、如果被開方數是分數(包括小數)或分式,先利用商的算數平方根的性質把它寫成分式的形式,然后利用分母有理化進行化簡.2、如果被開方數是整數或整式,先將他們分解因數或因式,然后把能開得盡方的因數或因式開出來才能正確解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,點D在BC邊上,將△ABD繞點A按逆時針方向旋轉得到△ACE,連接DE,則圖中與∠BAD相等的角,除∠CAE外,還有角 . (用三個字母表示該角)
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A、B的坐標分別為(2,3)和(0,2).
(1)AB的長為 ;
(2)點C在y軸上,△ABC是等腰三角形,寫出所有滿足條件的點C的坐標 .
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【題目】如圖,正方形ABCD與正方形A1B1C1D1關于某點中心對稱,已知A,D1 , D三點的坐標分別是(0,4),(0,3),(0,2).
(1)求對稱中心的坐標.
(2)寫出頂點B,C,B1 , C1的坐標.
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【題目】如圖所示,二次函數y=ax2+bx+c的圖象中,王剛同學觀察得出了下面四條信息:(1)b2﹣4ac>0;(2)c>1;(3)2a﹣b<0;(4)a+b+c<0,其中錯誤的有( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,∠A=70°,將平行四邊形ABCD繞點B順時針旋轉到平行四邊形A1BC1D1的位置,此時C1D1恰好經過點C,則∠ABA1=______°.
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【題目】某小組計劃做一批“中國結”,如果每人做5個,那么比計劃多了9個;如果每人做4個,那么比計劃少15個.該小組共有多少人?計劃做多少個“中國結”?
根據題意,小明、小紅分別列出了尚不完整的方程如下:
小明:5x□( )=4x□( 。; 小紅: .
(1)根據小明、小紅所列的方程,其中“□”中是運算符號,“( 。中是數字,請你分別指出未知數x、y表示的意義.
小明所列的方程中x表示 ,
小紅所列的方程中y表示 ;
(2)請選擇小明、小紅中任意一種方法,完整的解答該題目.
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【題目】學校食堂廚房的桌子上整齊地擺放著若干相同規(guī)格的碟子,碟子的個數與碟子的高度的關系如下表:
碟子的個數 | 碟子的高度(單位:cm) |
1 | 2 |
2 | 2+1.5 |
3 | 2+3 |
4 | 2+4.5 |
… | … |
(1)當桌子上放有x(個)碟子時,請寫出此時碟子的高度(用含x的式子表示);
(2)分別從三個方向上看,其三視圖如上圖所示,廚房師傅想把它們整齊疊成一摞,求疊成一摞后的高度.
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