如圖,⊙O的兩條直徑AB、CD互相垂直,GF與⊙O相切于點E,分別交DC、BA的延長線于點G、F,∠F=30°,OF=4.
(1)求∠D的度數(shù);
(2)求⊙O的半徑;
(3)求陰影部分面積.(結果保留三個有效數(shù)字)

【答案】分析:(1)根據(jù)圓周角定理可以得到∠D的度數(shù)等于∠COA的度數(shù)的一半;
(2)連接OE,利用切線的性質(zhì)可以得到OE⊥GF,利用30°的角所對的直角邊等于斜邊的一半求半徑即可;
(3)用三角形OGF的面積減去扇形OCA的面積,得陰影部分,面積.
解答:解:(1)∵⊙O的兩條直徑AB、CD互相垂直,
∴∠COA=90°,
∴∠D=45°;

(2)連接OE,∵GF與⊙O相切于點E,
∴OE⊥GF,
∵∠F=30°,OF=4,
∴OE=2,
故⊙O的半徑為2;

(3)∵∠F=30°,OF=4.
∴GE=,EF=2
∴GF=
∴陰影部分面積=S△OGF-S扇形OCA
=×2×-
=
≈1.48
點評:本題考查了圓周角定理、切線的性質(zhì)及扇形的面積計算方法,題目難度不大,但包括內(nèi)容很多.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,一個被兩條直徑分成4個扇形的圓形轉(zhuǎn)盤(兩條直徑的一個夾角為60°),其中3個扇形分別標有數(shù)字3,4,5,指針的位置固定,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤后任其自由停止,其中的某個扇形會恰好停在指針所指的位置(如果指針指向兩個扇形的交線時,那么重轉(zhuǎn)1次,直到指針指向某一扇形的位置).
(1)求當轉(zhuǎn)動這個轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤自由停止后,指針指向沒有標數(shù)字的扇形的概率;
(2)請在6,7這2個數(shù)字中選出一個數(shù)字
 
填寫在沒有標數(shù)字的扇形內(nèi),使得分別轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤2次,轉(zhuǎn)盤自由停止后指針所指扇形的數(shù)字
 
 
分別為奇數(shù)
 
 
分別為偶數(shù)的概率相等,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,⊙O的兩條直徑AB、CD互相垂直,GF與⊙O相切于點E,分別交DC、BA的延長線于點G、F,∠F=30°,OF精英家教網(wǎng)=4.
(1)求∠D的度數(shù);
(2)求⊙O的半徑;
(3)求陰影部分面積.(結果保留三個有效數(shù)字)

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科目:初中數(shù)學 來源:2010年廣東省天河區(qū)初二上學期期末數(shù)學卷doc 題型:解答題

(8分)

如圖,一個被兩條直徑分成4個扇形的圓形轉(zhuǎn)盤(兩條直徑的一個夾角為60°),其中3個扇形分別標有數(shù)字3,4,5,指針的位置固定,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤后任其自由停止,其中的某個扇形會恰好停在指針所指的位置(如果指針指向兩個扇形的交線時,那么重轉(zhuǎn)1次,直到指針指向某一扇形的位置).

(1)求當轉(zhuǎn)動這個轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤自由停止后,指針指向沒有標數(shù)字的扇形的概率;

(2)請在6,7這2個數(shù)字中選出一個數(shù)字填寫在沒有標數(shù)字的扇形內(nèi),使得分別轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤2次,轉(zhuǎn)盤自由停止后指針所指扇形的數(shù)字和分別為奇數(shù)與為偶數(shù)的概率相等,并說明理由

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,⊙O的兩條直徑AB、CD互相垂直,GF與⊙O相切于點E,分別交DC、BA的延長線于點G、F,∠F=30°,OF=4.
(1)求∠D的度數(shù);
(2)求⊙O的半徑;
(3)求陰影部分面積.(結果保留三個有效數(shù)字)

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