計(jì)算:
(1)(-18)÷2
1
4
+
4
9
÷(-16);
(2)-22+(-2)3×5-(-0.28)+(-2)2;
(3)(-1)2004+(-0.1)÷
1
10
-|-5|.
考點(diǎn):有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題:計(jì)算題
分析:(1)原式先計(jì)算除法運(yùn)算,再計(jì)算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果;
(2)原式先計(jì)算乘方運(yùn)算,再計(jì)算乘除運(yùn)算,最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果;
(3)原式先計(jì)算乘方運(yùn)算,再除法運(yùn)算,最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=-18×
4
9
+
4
9
×(-
1
16
)=-8
1
36

(2)原式=-4-8×5+0.28+4=-39.72;
(3)原式=1-1-5=-5.
點(diǎn)評(píng):此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)m為何值時(shí),關(guān)于x的方程
2
x-2
+
mx
x2-4
=
3
x+2
的解小于零.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AD是∠BAC的平分線,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,BE=CF,求證:D是BC的中點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
x2-6x+9
1+4x+4x2
÷
12-4x
2x+1

(2)1-
a-2
a
÷
a2-4
a2+2a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,弦AB∥CD,證明:
AC=
BD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列不等式(組):
(1)
3x-2<x+2
8-x≥1-3(x-1)
;             
(2)
2x-1
3
-
5x+1
2
≤1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
81
÷
3-27
-
(-5)2
-
(-5)2
;
(2)(0-π)0-
38
+|
3
-2|
(3)解方程:4x2-9=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

形如:
1+x2+2x
=
(1+x)2
=|1+x|,我們形象地定義:2x是
1+x2
的“缺子”,其系數(shù)為正,用《》表示,記為《
1+x2
》=2x.
(1)計(jì)算:《
4 +x2
》=
 
; 寫出一個(gè)“缺子”為6x的根式
 

(2)解方程:?
4+9x2
?-2=x2+16x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩商場(chǎng)以同樣價(jià)格出售同樣的商品,并且又推出不同的優(yōu)惠方案:在甲商場(chǎng)累計(jì)購(gòu)物超過(guò)100元后,超出100元的部分按90%收費(fèi);在乙商場(chǎng)累計(jì)購(gòu)物超過(guò)50元后,超出50元的部分按95%收費(fèi).
(1)若小明媽媽準(zhǔn)備用120元去商場(chǎng)購(gòu)物,你建議小明媽媽去
 
商場(chǎng)花費(fèi)少(直接寫“甲”或“乙”);
(2)根據(jù)兩家商場(chǎng)的優(yōu)惠活動(dòng)方案,問(wèn)顧客到哪家商場(chǎng)購(gòu)物花費(fèi)少?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案