解方程：2x-3=3x+2．
考點(diǎn)：解一元一次方程
專題：計(jì)算題
分析：方程移項(xiàng)合并，將x系數(shù)化為1，即可求出解．
解答：解：方程移項(xiàng)合并得：-x=5，
解得：x=-5．
點(diǎn)評：此題考查了解一元一次方程，其步驟為：去分母，去括號，移項(xiàng)合并，將未知數(shù)系數(shù)化為1，求出解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一次期中考試中，
（1）一個(gè)班級有甲、乙、丙三名學(xué)生，分別得到70分、80分、90分．這三名同學(xué)的平均得分是多少？
（2）一個(gè)班級共有40名學(xué)生，其中5人得到70分，20人得到80分，15人得到90分．求班級的平均得分．
（3）一個(gè)班級中，20%的學(xué)生得到70分，50%的學(xué)生得到80分，30%的學(xué)生得到90分．求班級的平均得分．
（4）中考的各學(xué)科的分值依次為：數(shù)學(xué)150分，語文150分，物理100分，政治50分，歷史50分，合計(jì)總分為500分．
在這次期中考試中，各門學(xué)科的總分都設(shè)置為100分，現(xiàn)已知甲、乙兩名學(xué)生的得分如下表：
學(xué)科 數(shù)學(xué) 語文 物理 政治 歷史
甲 80 90 80 80 70
乙 80 80 70 80 95
你認(rèn)為哪名同學(xué)的成績更理想，寫出你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

拋物線y=ax2+2x+c與其對稱軸相交于點(diǎn)A（1，4），與x軸正半軸交于點(diǎn)B．
（1）求這條拋物線的函數(shù)關(guān)系式；
（2）在拋物線對稱軸上確定一點(diǎn)C，使△ABC是等腰三角形，求出所有點(diǎn)C的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖1，在?ABCD中，點(diǎn)E，F(xiàn)分別在AB，CD上，AE=CF．求證：DE=BF．
（2）如圖2是規(guī)格為8×8的正方形網(wǎng)格（網(wǎng)格小正方形的邊長為1），請?jiān)谒o網(wǎng)格中按下列要求操作：
①請?jiān)诰W(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系，使A點(diǎn)坐標(biāo)為（-2，3），B點(diǎn)坐標(biāo)為（-4，1）；
②在第二象限內(nèi)的格點(diǎn)上畫一點(diǎn)C，使點(diǎn)C與線段AB圍成一個(gè)直角三角形（不是等腰直角三角形），則C點(diǎn)坐標(biāo)是
 
，△ABC的面積是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，⊙O的半徑為4
5
，⊙O的兩條弦AB⊥CD于點(diǎn)P，BC中點(diǎn)為F，連接FP并延長交AD于E．
（1）求證：EF⊥AD；
（2）若AB=16，OP=2
13
，求弦CD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，∠1+∠2+∠3=
 
度，∠4+∠5+∠6=
 
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在菱形ABCD中，對角線AC與BD相交于點(diǎn)O，OE⊥AB，垂足為E，若∠ADC=140°，則∠AOE的大小為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若反比例函數(shù)y=（m+1）x2-m2的圖象在第二、四象限，m的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

拋物線y=ax2+bx+c的圖象向左平移2個(gè)單位，再向上平移1個(gè)單位后得拋物線y=-2x2，則原拋物線的解析式為（　�。�
A、y=-2（x+2）2-1
B、y=-2（x+2）2+1
C、y=-2（x+1）2+2
D、y=-2（x-2）2-1

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同步練習(xí)冊答案