【題目】如圖,把正方形紙片對(duì)折得到矩形ABCD,點(diǎn)EBC上,把△ECD沿ED折疊,使點(diǎn)C恰好落在AD上點(diǎn)C′處,點(diǎn)MN分別是線段AC′與線段BE上的點(diǎn),把四邊形ABNM沿NM向下翻折,點(diǎn)A落在DE的中點(diǎn)A′處.若原正方形的邊長(zhǎng)為12,則線段MN的長(zhǎng)為_____

【答案】2

【解析】

AGADGAHABH,交MNO,連接AA′交MNK.想辦法求出MK,再證明MN4MK即可解決問題;

解:如圖,作AGADGAHABH,交MNO,連接AA′交MNK

由題意四邊形DCEC′是正方形,△DGA′是等腰直角三角形,

DGGA′=3,AGADDG9,設(shè)AMMA′=x,

RtMGA′中,x2=(9x2+32,

x5AA′=,

sinMAK,

MK,

AMOA′,AKKA′,

MKKO

BNHA′∥AD,DA′=EA′,

MOON,

MN4MK2

故答案為2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3.點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā),以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿折線AC-CB運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)B停止.當(dāng)點(diǎn)E不與△ABC的頂點(diǎn)重合時(shí),過點(diǎn)E作其所在直角邊的垂線交AB于點(diǎn)F,將△AEF繞點(diǎn)F沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到△NMF,使點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)N落在射線FE上.設(shè)點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒).

(1)用含t的代數(shù)式表示線段CE的長(zhǎng).

(2)求點(diǎn)M落到邊BC上時(shí)t的值.

(3)當(dāng)點(diǎn)E在邊AC上運(yùn)動(dòng)時(shí),設(shè)NMF與△ABC重疊部分圖形為四邊形時(shí),四邊形的面積為S(平方單位),求St之間的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知⊙O△ABC的外接圓,AB⊙O的直徑,DAB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),AE⊥DCDC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,且AC平分∠EAB.

(1)求證:DE⊙O的切線;

2)若AB=6AE=,求BDBC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)為A3,4),B2,0),C8,0).

1)請(qǐng)畫出△ABC關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)O的中心對(duì)稱圖形△ABC′,并寫出點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)   ;

2)請(qǐng)直接寫出:以AB、C為頂點(diǎn)的平行四邊形的第四個(gè)頂點(diǎn)D的坐標(biāo)   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,D、EF分別是各邊的中點(diǎn),BHAC邊上的高.

1)求證:四邊形DBEF是平行四邊形;(2)求證:∠DFE=∠DHE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某服裝店購(gòu)進(jìn)一批甲、乙兩種款型時(shí)尚T恤衫,甲種款型共用了7800元,乙種款型共用了6400元,甲種款型的件數(shù)是乙種款型件數(shù)的1.5倍,甲種款型每件的進(jìn)價(jià)比乙種款型每件的進(jìn)價(jià)少30元.

1)甲、乙兩種款型的T恤衫各購(gòu)進(jìn)多少件?

2)商店進(jìn)價(jià)提高60%標(biāo)價(jià)銷售,銷售一段時(shí)間后,甲款型全部售完,乙款型剩余一半,商店決定對(duì)乙款型按標(biāo)價(jià)的五折降價(jià)銷售,很快全部售完,求售完 這批T恤衫商店共獲利多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:方程組的解x為非正數(shù),y為負(fù)數(shù).

(1)a的取值范圍;

(2)化簡(jiǎn)|a3||a2|

(3)a的取值范圍中,當(dāng)a為何整數(shù)時(shí),不等式2axx2a1的解為x1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校為了豐富學(xué)生業(yè)余生活,決定組建繪畫、攝影、讀書和舞蹈興趣活動(dòng)小組,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)的人數(shù),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(每位學(xué)生必選且只能選一項(xiàng)),并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖上提供的信息回答下列問題:

(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有多少人,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求出最喜歡讀書所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù);

(3)若該校共有學(xué)生2000人,請(qǐng)你估計(jì)該校最喜歡讀書活動(dòng)的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】五一期間,甲、乙兩人分別騎自行車和摩托車從地出發(fā)前往地郊游,并以各自的速度勻速行駛,到達(dá)目的地停止,途中乙休息了一段時(shí)間,然后又繼續(xù)趕路.甲、乙兩人各自行駛的路程與所用時(shí)間之間的函數(shù)圖象如圖所示.

(1)甲騎自行車的速度是_____.

(2)求乙休息后所行的路程之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍.

(3)為了保證及時(shí)聯(lián)絡(luò),甲、乙兩人在第一次相遇時(shí)約定此后兩人之間的路程不超過.甲、乙兩人是否符合約定,并說明理由.

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