【題目】如圖所示,直線AB, CD相交于點O,OF平分∠AOC,EO⊥CD于點O, 且∠DOF=160°,求∠BOE的度數(shù);
【答案】解:∵∠DOF+∠COF=180°,∠DOF =160°
∴∠COF=180°—∠DOF=180°—160°= 20°
又∵OF平分∠AOC,
∴∠AOC=2∠COF=40°
∴∠DOB=∠AOC=40°
∵EO⊥CD,
∴∠DOE=90°
∴∠BOE=∠DOE+∠DOB=90°+40°=130°.
【解析】由已知∠DOF=160°,先求其鄰補(bǔ)角∠COF,再利用OF平分∠AOC,求∠AOC,然后利用互余關(guān)系求∠AOE,最后利用鄰補(bǔ)角關(guān)系求∠BOE.
【考點精析】關(guān)于本題考查的角的平分線和余角和補(bǔ)角的特征,需要了解從一個角的頂點引出的一條射線,把這個角分成兩個相等的角,這條射線叫做這個角的平分線;互余、互補(bǔ)是指兩個角的數(shù)量關(guān)系,與兩個角的位置無關(guān)才能得出正確答案.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個二元碼是由0和1組成的數(shù)字串x1x2…xn(n為正整數(shù)),其中xk(k=1,2,…,n)稱為第k位碼元,如:二元碼01101的第1位碼元為0,第5位碼元為1。
(1)二元碼100100的第4位碼元為;
(2)二元碼是通信中常用的碼,但在通信過程中有時會發(fā)生碼元錯誤(即碼元由0變?yōu)?,或者由1變?yōu)?)。已知某種二元碼x1x2…x7的碼元滿足如下校驗方程組:
其中運算 定義為:0 0=0,1 1=0,0 1=1,1 0=1。
①計算:0 1 1 0=;
②現(xiàn)已知一個這種二元碼在通信過程中僅在第k位發(fā)生碼元錯誤后變成了0101101,那么利用上述校驗方程組可判定k等于。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,E是直線AB,CD內(nèi)部一點,AB∥CD,連接EA,ED.
(1)探究猜想:
①若∠A=35°,∠D=30°,則∠AED等于多少度?
②若∠A=48°,∠D=32°,則∠AED等于多少度?
③猜想圖1中∠AED,∠EAB,∠EDC的關(guān)系并證明你的結(jié)論.
(2)拓展應(yīng)用:
如圖2,射線EF與長方形ABCD的邊AB交于點E,與邊CD交于點F,①②③④分別是被射線FE隔開的4個區(qū)域(不含邊界,其中區(qū)域③、④位于直線AB上方,P是位于以上四個區(qū)域上的點,猜想:∠PEB,∠PFC,∠EPF的關(guān)系(不要求寫出證明過程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,B在線段AC上,且BC=2AB,D,E分別是AB,BC的中點.則下列結(jié)論:①AB= AC;②B是AE的中點;③EC=2BD;④DE=AB.其中正確的有( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】廣州市某中學(xué)開展主題為“我愛閱讀”的專題調(diào)查活動,了解學(xué)校1200名學(xué)生一年內(nèi)閱讀書籍的數(shù)量,隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計,繪制成如下尚未完成的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.請根據(jù)圖表,解答下面的問題:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
0≤x<5 | 4 | 0.08 |
5≤x<10 | 14 | 0.28 |
10≤x<15 | 16 | a |
15≤x<20 | b | c |
20≤x<25 | 10 | 0.2 |
合計 | d | 1.00 |
(1)a= , b= , c= , d= .
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
(3)根據(jù)該樣本,估計該校學(xué)生閱讀書籍?dāng)?shù)量在15本或以上的人數(shù).
(4)如果閱讀書籍?dāng)?shù)量在10本或以上的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的70%以上,那么該校能評為“書香校園”,請根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析該校是否能獲得此榮譽(yù),并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A從原點出發(fā)沿數(shù)軸向左運動,同時,點B也從原點出發(fā)沿數(shù)軸向右運動,4秒后,兩點相距16個單位長度.已知點B的速度是點A的速度的3倍(速度單位:單位長度/秒).
(1)求出點A、點B運動的速度,并在數(shù)軸上標(biāo)出A、B兩點從原點出發(fā)運動4秒時的位置;
(2)若A、B兩點從(1)中的位置開始,仍以原來的速度同時沿數(shù)軸向左運動,再過幾秒時,原點恰好處在AB的中點?
(3)若A、B兩點從(1)中的位置開始,仍以原來的速度同時沿數(shù)軸向左運動時,另一點C同時從原點O位置出發(fā)向B點運動,且C的速度是點A的速度的一半;當(dāng)點C運動幾秒時,C為AB的中點?
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