【題目】關(guān)于x的分式方程 = 有解,則字母a的取值范圍是( )
A.a=5或a=0
B.a≠0
C.a≠5
D.a≠5且a≠0
【答案】D
【解析】解: = , 去分母得:5(x﹣2)=ax,
去括號(hào)得:5x﹣10=ax,
移項(xiàng),合并同類項(xiàng)得:
(5﹣a)x=10,
∵關(guān)于x的分式方程 = 有解,
∴5﹣a≠0,x≠0且x≠2,
即a≠5,
系數(shù)化為1得:x= ,
∴ ≠0且 ≠2,
即a≠5,a≠0,
綜上所述:關(guān)于x的分式方程 = 有解,則字母a的取值范圍是a≠5,a≠0,
故選:D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解分式方程的解的相關(guān)知識(shí),掌握分式方程無解(轉(zhuǎn)化成整式方程來解,產(chǎn)生了增根;轉(zhuǎn)化的整式方程無解);解的正負(fù)情況:先化為整式方程,求整式方程的解.
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【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),“五一”小長(zhǎng)假期間,大連市共接待海內(nèi)外游客825400余人次,數(shù)825100用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.8251×102
B.825.1×103
C.82.51×104
D.8.251×105
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【題目】某公司要設(shè)計(jì)一塊面積為10平方米的正方形廣告牌,公司在設(shè)計(jì)廣告時(shí),必須知道這個(gè)正方形的邊長(zhǎng).這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少?估計(jì)邊長(zhǎng)的值(結(jié)果精確到十分位).
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【題目】列方程或方程組解應(yīng)用題:
某中學(xué)為迎接校運(yùn)會(huì),籌集7000元購(gòu)買了甲、乙兩種品牌的籃球共30個(gè),其中購(gòu)買甲品牌籃球花費(fèi)3000元,已知甲品牌籃球比乙品牌籃球的單價(jià)高50%,求乙品牌籃球的單價(jià)及個(gè)數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算(-2)2019+22018的結(jié)果是 ( )
A. -22018B. 22018C. 22019D. -2
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為,若點(diǎn)的縱坐標(biāo)滿足, 則稱點(diǎn)是點(diǎn)的“絕對(duì)點(diǎn)”.
()點(diǎn)的“絕對(duì)點(diǎn)”的坐標(biāo)為.
()點(diǎn)是函數(shù)的圖像上的一點(diǎn),點(diǎn)是點(diǎn)的“絕對(duì)點(diǎn)”.若點(diǎn)與點(diǎn)重合,求點(diǎn)的坐標(biāo).
()點(diǎn)的“絕對(duì)點(diǎn)”是函數(shù)的圖像上的一點(diǎn).當(dāng)時(shí),求線段的最大值.
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【題目】某中學(xué)為了響應(yīng)國(guó)家發(fā)展足球的戰(zhàn)略方針,激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的興趣,特舉辦全員參與的“足球比賽”,賽后,全校隨機(jī)抽查部分學(xué)生,其成績(jī)(百分制)整理分成5組,并制成如下頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)所提供的信息解答下列問題:
成績(jī)頻數(shù)分布表
組別 | 成績(jī)(分) | 頻數(shù) |
A | 50≤x<60 | 6 |
B | 60≤x<70 | m |
C | 70≤x<80 | 20 |
D | 80≤x<90 | 36 |
E | 90≤x<100 | n |
(1)頻數(shù)分布表中的m= ,n= ;
(2)樣本中位數(shù)所在成績(jī)的級(jí)別是 ,扇形統(tǒng)計(jì)圖中,E組所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是 ;
(3)若該校共有2000名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)體育綜合測(cè)試成績(jī)不少于80分的大約有多少人?
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【題目】某科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)為倡導(dǎo)青少年主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),積極研究身邊的科學(xué)問題,組織了以“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)”為主題的青少年科技創(chuàng)大賽,在層層選拔的基礎(chǔ)上,所有推薦參賽學(xué)生分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)和紀(jì)念獎(jiǎng),工作人員根據(jù)獲獎(jiǎng)情況繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中所給出的信息解答下列問題:
(1)這次大賽獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)生有多少人?
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示三等獎(jiǎng)扇形的圓心角是多少度?
(4)若給所有推薦參賽學(xué)生每人發(fā)一張相同的卡片,各自寫上自己的名字,然后把卡片放入一個(gè)不透明的袋子里,搖勻后任意摸出一張,求摸出寫有一等獎(jiǎng)學(xué)生名字卡片的概率.
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