【題目】如圖,在四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,且AC=BD,E、F分別相交是AB、CD的中點(diǎn),EF分別交BDAC于點(diǎn)GH。求證:OG=OH。

【答案】證明見解析.

【解析】試題分析::取BC邊的中點(diǎn)M,連接EM,FM,則根據(jù)三角形的中位線定理,即可證得△EMF是等腰三角形,根據(jù)等邊對等角,即可證得∠MEF=∠MFE,然后根據(jù)平行線的性質(zhì)證得∠OGH=∠OHG,根據(jù)等角對等邊即可證得.

試題解析:∵M(jìn)、F分別是BC、CD的中點(diǎn),

∴MF∥BD,MF=BD,

同理:ME∥AC,ME=AC,

∵AC=BD

∴ME=MF

∴∠MEF=∠MFE,

∵M(jìn)F∥BD

∴∠MFE=∠OGH,

同理,∠MEF=∠OHG

∴∠OGH=∠OHG

∴OG=OH

考點(diǎn): 三角形中位線定理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,底邊BC為2 ,頂角A為120°的等腰△ABC中,DE垂直平分AB于D,則△ACE的周長為(

A.2+2
B.2+
C.4
D.3

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【題目】甲、乙、并三位同學(xué)參加數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)測試各項(xiàng)成績?nèi)缦?/span>單位:分

同學(xué)

成績

數(shù)與代數(shù)

圖形與幾何

統(tǒng)計(jì)與概率

綜合與實(shí)踐

90

93

89

90

94

92

94

86

92

91

90

88

甲、乙、丙三位同學(xué)成績的中位數(shù)分別為______;

如果數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐的成績按3:3:2:2計(jì)算,分別計(jì)算甲、乙、丙三位同學(xué)的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)測試成績,從成績看,應(yīng)推薦誰參加更高級(jí)別的比賽?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,CE⊥ABAE=CE.求證:

1△AEF≌△CEB

2AF=2CD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,E是AB上一點(diǎn),且DE⊥CE.若AD=1,BC=2,CD=3,則CE與DE的數(shù)量關(guān)系正確的是( )

A.CE= DE
B.CE= DE
C.CE=3DE
D.CE=2DE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=4,過對角線BD中點(diǎn)O的直線分別交AB,CD邊于點(diǎn)E,F(xiàn).

(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;

(2)當(dāng)四邊形BEDF是菱形時(shí),求EF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算下列各題
(1)計(jì)算:(﹣1)2014﹣|﹣ |+ ﹣( ﹣π)0
(2)先化簡,再求值:(2x﹣1)2﹣2(3﹣2x),其中x=﹣2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】順次連接菱形各邊的中點(diǎn)所形成的四邊形是(
A.等腰梯形
B.矩形
C.菱形
D.正方形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖分別是某型號(hào)跑步機(jī)的實(shí)物圖和示意圖,已知踏板CD長為2米,支架AC長為0.8米,CD與地面的夾角為12°,∠ACD=80°,(AB‖ED),求手柄的一端A離地的高度h.(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):sin12°=cos78°≈0.21,sin68°=cos22°≈0.93,tan68°≈2.48)

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