計(jì)算:2sin60°+2-1-20130-|1-
3
|=
 
考點(diǎn):實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,特殊角的三角函數(shù)值
專題:
分析:本題涉及零指數(shù)冪、負(fù)整指數(shù)冪、特殊角的三角函數(shù)值、絕對(duì)值化簡四個(gè)考點(diǎn).針對(duì)每個(gè)考點(diǎn)分別進(jìn)行計(jì)算,然后根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則求得計(jì)算結(jié)果.
解答:解;原式=2×
3
2
+
1
2
-1-
3
+1=
1
2
,
故答案為:
1
2
點(diǎn)評(píng):本題考查實(shí)數(shù)的綜合運(yùn)算能力,是各地中考題中常見的計(jì)算題型.解決此類題目的關(guān)鍵是熟記特殊角的三角函數(shù)值,熟練掌握負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、零指數(shù)冪、二次根式、絕對(duì)值等考點(diǎn)的運(yùn)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:(x-2-
5
x+2
)÷
x-3
2x+4
,其中x=
2
-3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

減負(fù)提質(zhì)“1+5”行動(dòng)計(jì)劃是我市教育改革的一項(xiàng)重要舉措.某中學(xué)《閱讀與演講》社團(tuán)為了了解本校學(xué)生的每周課外閱讀時(shí)間,采用隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行了問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果分為“2小時(shí)”、“2小時(shí)~3小時(shí)”、“3小時(shí)~4小時(shí)”、“4小時(shí)以上”四個(gè)等級(jí),分別用A、B、C、D表示,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,由圖中所給出的信息解答下列問題:

(1)求出x的值,并將不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)在此次調(diào)查活動(dòng)中,初三(1)班的兩個(gè)學(xué)習(xí)小組內(nèi)各有2人每周課外閱讀時(shí)間都是4小時(shí)以上,現(xiàn)從中任選擇兩人去參加學(xué)校的知識(shí)掄答賽.用列表或樹狀圖的方法求兩人來自不同小組的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB∥CD,直線EF分別交AB、CD于E、F,EG平分∠BEF,若∠1=56°,則∠2=
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果圓錐的底面周長是20π,側(cè)面展開后所得的扇形的圓心角為120°,則圓錐的母線長是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)分解因式:x3-18x=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,∠BAC=60°,∠ABC=45°,AB=4
2
,D是線段BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(包括點(diǎn)B,C),以AD為直徑畫⊙O分別交AB,AC于點(diǎn)E,F(xiàn),連接EF,則過點(diǎn)E,D,F(xiàn)三點(diǎn)的弓形的面積S的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若一個(gè)多邊形的內(nèi)角和為1440°,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)是( 。
A、8B、10C、12D、14

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
(1)用配方法解方程:x2+4x-2=0;  
(2)計(jì)算:
18
-(cos60°)-1÷2-1-4
sin30°
+(
2
-2)0;
(3)化簡求值:(1-
1
a+1
)•
a2+2a+1
a
,其中a=
2
-1.

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