【題目】如圖,菱形ABCD的邊長(zhǎng)是6,∠A60°,EAD的中點(diǎn),FAB邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),EGEF且∠GEF60°,則GB+GC的最小值是_____

【答案】

【解析】

連接BD,由菱形的性質(zhì)得到ABAD,推出ABD是等邊三角形,得到BEAD,取ABCD的中點(diǎn)MN,連接MN,點(diǎn)B關(guān)于MN的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是E,連接EC,此時(shí)CE的長(zhǎng)就是GB+GC的最小值;求得HM1.5,解直角三角形即可得到結(jié)論.

解:連接BD

∵四邊形ABCD是菱形,

ABAD

∵∠A60°,

∴△ABD是等邊三角形,

EAD的中點(diǎn),

BEAD,

ABCD的中點(diǎn)M,N,連接MN,

∴點(diǎn)B關(guān)于MN的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是E,連接EC,

此時(shí)CE的長(zhǎng)就是GB+GC的最小值;

MNAD,

HMAE,

HBHM,AB6,∠A60°,

MB3,∠HMB60°,

HM1.5,

AE3

∵∠AEB=∠MHB90°,

∴∠CBE90°,

RtEBC中,EB3,BC6,

EC3

故答案為3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=4,過(guò)對(duì)角線BD中點(diǎn)O的直線分別交AB,CD邊于點(diǎn)E,F(xiàn).

(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;

(2)當(dāng)四邊形BEDF是菱形時(shí),求EF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩位老師同住一小區(qū),該小區(qū)與學(xué)校相距.甲從小區(qū)步行去學(xué)校,出發(fā)分鐘后乙再出發(fā),乙從小區(qū)先騎公共自行車(chē),騎行若干米到達(dá)還車(chē)點(diǎn)后,立即步行走到學(xué)校.已知乙騎車(chē)的速度為/分,甲步行的速度比乙步行的速度每分鐘快.設(shè)甲步行的時(shí)間為(分),圖1中線段與折線分別表示甲、乙離小區(qū)的路程(米)與甲步行時(shí)間(分)的函數(shù)關(guān)系的圖象;圖2表示甲、乙兩人之間的距離(米)與甲步行時(shí)間 (分)的函數(shù)關(guān)系的圖象(不完整),根據(jù)圖1和圖2中所給的信息,解答下列問(wèn)題:

1)求甲步行的速度和乙出發(fā)時(shí)甲離開(kāi)小區(qū)的路程;

2)求直線的解析式;

3)在圖2中,畫(huà)出當(dāng)時(shí),關(guān)于的函數(shù)的大致圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖, 拋物線軸交于點(diǎn)A(-1,0),頂點(diǎn)坐標(biāo)(1,n)與軸的交點(diǎn)在(0,2),(0,3)之間(包 含端點(diǎn)),則下列結(jié)論:①;②;③對(duì)于任意實(shí)數(shù)m,總成立;④關(guān)于的方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)為  

A. 1 個(gè) B. 2 個(gè) C. 3 個(gè) D. 4 個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在讀書(shū)月活動(dòng)中,學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)一批課外讀物.為使課外讀物滿足同學(xué)們的需求,學(xué)校就“我最喜愛(ài)的課外讀物”從文學(xué)、藝術(shù)、科普和其他四個(gè)類(lèi)別進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選一類(lèi)),如圖是根

據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了   名同學(xué);

(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中,m=   ,n=   

(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,藝術(shù)類(lèi)讀物所在扇形的圓心角是   度;

(4)學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)課外讀物6000冊(cè),請(qǐng)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)學(xué)校購(gòu)買(mǎi)其他類(lèi)讀物多少冊(cè)比較合理?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線yx2bxc過(guò)點(diǎn)A(3, 0)、點(diǎn)B(0, 3).點(diǎn)M(m, 0)在線段OA上(與點(diǎn)AO不重合),過(guò)點(diǎn)Mx軸的垂線與線段AB交于點(diǎn)P,與拋物線交于點(diǎn)Q,聯(lián)結(jié)BQ

1)求拋物線表達(dá)式;

2)聯(lián)結(jié)OP,當(dāng)∠BOP=∠PBQ時(shí),求PQ的長(zhǎng)度;

3)當(dāng)PBQ為等腰三角形時(shí),求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】央視經(jīng)典詠流傳開(kāi)播以來(lái)受到社會(huì)廣泛關(guān)注,我市也在各個(gè)學(xué)校開(kāi)展了傳承經(jīng)典的相關(guān)主題活動(dòng)戲曲進(jìn)校園.某校對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的喜愛(ài)情況進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,對(duì)收集的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩副尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息解答下列問(wèn)題:

圖中A表示很喜歡,B表示喜歡C表示一般,D表示不喜歡

1)被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是   人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中B部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為   ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)若該校共有學(xué)生1800人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校學(xué)生中A類(lèi)有多少人;

3)在A類(lèi)5人中,剛好有3個(gè)女生2個(gè)男生,從中隨機(jī)抽取兩個(gè)同學(xué)擔(dān)任兩角色,用樹(shù)狀圖或列表法求出被抽到的兩個(gè)學(xué)生性別相同的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數(shù)的圖像過(guò)面積等于8的長(zhǎng)方形的對(duì)角線的中點(diǎn),為函數(shù)圖像上任意一點(diǎn).則的最小值為(

A.1B.C.D.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二次函數(shù)為常數(shù),中的的部分對(duì)應(yīng)值如下表:

x

-1

0

3

y

n

-3

-3

當(dāng)時(shí),下列結(jié)論中一定正確的是________(填序號(hào)即可)

;②當(dāng)時(shí),的值隨值的增大而增大;③;④當(dāng)時(shí),關(guān)于的一元二次方程的解是

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