【題目】如圖,在菱形ABCD中,兩對角線AC、BD交于點O,AC=8,BD=6,當(dāng)△OPD是以PD為底的等腰三角形時,CP的長為( 。

A. 2B. C. D.

【答案】C

【解析】

OOECDE.根據(jù)菱形的對角線互相垂直平分得出OBOC的長,ACBD,再利用勾股定理列式求出CD,然后根據(jù)三角形的面積公式求出OE.在RtOED中,利用勾股定理求出ED.根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)得出PE ,利用CP=CD-PD即可得出結(jié)論.

OOECDE

∵菱形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,∴OBBD6=3,OA=OCAC8=4ACBD,由勾股定理得:CD5

OC×OD=CD×OE,∴12=5OE,∴OE=2.4.在RtODE中,DE===1.8

OD=OP,∴PE=ED=1.8,∴CP=CD-PD=5-1.8-1.8=1.4=

故選C

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果一個三角形的所有頂點都在網(wǎng)格的格點上,那么這個三角形叫做格點三角形,請在下列給定網(wǎng)格中按要求解答下面問題:

1)直接寫出圖1方格圖(每個小方格邊長均為1)中格點ABC的面積;

2)已知A1B1C1三邊長分別為、,在圖2方格圖(每個小方格邊長均為1)中畫出格點A1B1C1;

3)已知A2B2C2三邊長分別為、 (m>0,n>0,且mn)在圖3所示4n×3m網(wǎng)格中畫出格點A2B2C2,并求其面積.

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(1)商家一次購買這種產(chǎn)品多少件時,銷售單價恰好為2600元?

(2)設(shè)商家一次購買這種產(chǎn)品x件,開發(fā)公司所獲的利潤為y元,求y(元)與x(件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.

(3)該公司的銷售人員發(fā)現(xiàn):當(dāng)商家一次購買產(chǎn)品的件數(shù)超過某一數(shù)量時,會出現(xiàn)隨著一次購買的數(shù)量的增多,公司所獲的利潤反而減少這一情況.為使商家一次購買的數(shù)量越多,公司所獲的利潤最大,公司應(yīng)將最低銷售單價調(diào)整為多少元(其它銷售條件不變)?

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【題目】甲、乙、丙、丁4名同學(xué)進行一次羽毛球單打比賽,要從中選2名同學(xué)打第一場比賽,求下列事件的概率。

(1)已確定甲打第一場,再從其余3名同學(xué)中隨機選取1名,恰好選中乙同學(xué);

(2)隨機選取2名同學(xué),其中有乙同學(xué).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,OBC的中點,D是∠BAC平分線上的一點,且DOBC,過點D分別作DMABMDNACN.求證:BMCN

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【題目】如圖,已知一次函數(shù)y1ax+b的圖象與x軸、y軸分別交于點D、C,與反比例函數(shù)y2的圖象交于A、B兩點,且點A的坐標(biāo)是(1,3)、點B的坐標(biāo)是(3,m).

1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;

2)求C、D兩點的坐標(biāo),并求△AOB的面積;

3)根據(jù)圖象直接寫出:當(dāng)x在什么取值范圍時,y1y2?

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【題目】新華商場銷售某種冰箱,每臺進價為2500元,銷售價為2900元,平均每天能售出8臺;調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)銷售價每降低50元,平均每天就能多售出4臺.商場要想使這種冰箱的銷售利潤平均每天達到5000元,每臺冰箱應(yīng)該降價多少元?若設(shè)每臺冰箱降價x元,根據(jù)題意可列方程( 。

A. (2900-x)(8+4×)=5000 B. (400-x)(8+4×)=5000

C. 4(2900-x)(8+)=5000 D. 4(400-x)(8+)=5000

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【題目】某汽車銷售公司經(jīng)銷某品牌款汽車,隨著汽車的普及,其價格也在不斷下降.今年5月份款汽車的售價比去年同期每輛降價1萬元,如果賣出相同數(shù)量的款汽車,去年銷售額為100萬元,今年銷售額只有90萬元.

1)今年5月份款汽車每輛售價多少萬元?

2)為了增加收入,汽車銷售公司決定再經(jīng)銷同品牌的款汽車,已知款汽車每輛進價為7.5萬元,款汽車每輛進價為6萬元,公司預(yù)計用不多于105萬元且不少于102萬元的資金購進這兩款汽車共15輛,有幾種進貨方案?

3)按照(2)中兩種汽車進價不變,如果款汽車每輛售價為8萬元,為打開款汽車的銷路,公司決定每售出一輛款汽車,返還顧客現(xiàn)金萬元,要使(2)中所有的方案獲利相同,值應(yīng)是多少?

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(1)用樹狀圖或列表法列出所有可能情形;

(2)求2名同學(xué)來自不同班級的概率;

(3)求2名同學(xué)恰好11女的概率.

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