4．（1）（$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{2}$）×（-12）；
（2）-2×$（-\frac{1}{2}）^{2}$+|-（-2）3|-（-$\frac{1}{2}$）．

分析 （1）原式利用乘法分配律計算即可得到結(jié)果；
（2）原式先計算乘方運算，再計算乘除運算，最后算加減運算即可得到結(jié)果．

解答 解：（1）原式=-3-2+6=1；
（2）原式=-$\frac{1}{2}$+8+$\frac{1}{2}$=8．

點評 此題考查了有理數(shù)的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．某校為了解學(xué)生每周體育鍛煉時間情況，隨機(jī)抽取了20名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如表：
時間（小時）56789
人數(shù)351011
則這些同學(xué)每周體育鍛煉時間的平均數(shù)和中位數(shù)是（　　）
A．6.6，10B．7，7C．6.6，7D．7，10

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20．現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，催生了快遞行業(yè)的高速發(fā)展．據(jù)調(diào)查，某家快遞公司每月的投遞總件數(shù)的增長率相同，今年三月份與五月份完成投遞的快遞總件數(shù)分別為30萬件和36.3萬件，求該快遞公司投遞快遞總件數(shù)的月平均增長率．

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17．解方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x=6-3y}\\{x+y=2}\end{array}\right.$．

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4．老師在課堂上出了一個問題：若點A（-2，y1），B（1，y2）和C（4，y3）都在反比例函數(shù)y=$\frac{-8}{x}$的圖象上，比較y1，y2，y3的大�。∶魇沁@樣思考的：根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)，當(dāng)k＜0時，y隨x的增大而增大，并且-2＜1＜4，所以y1＜y2＜y3．
你認(rèn)為小明的思考不正確（填“正確”或“不正確”），理由是y2＜y3＜y1．

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9．先化簡，再求值：2b2+（a+b）（a-2b）-（a-b）2，其中a=-3，b=$\frac{1}{2}$．

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16．把下列各式分解因式：
（1）16t2-25
（2）4m（x-y）-2n（y-x）
（3）81（a+b）2-25（a-b）2
（4）16x4-8x2y2+y4．

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13．計算：a（a+1）-a2=a．

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14．已知a2+b2-4a-2b+5=0，求$\frac{{\sqrt{a}+b}}{{3b-2\sqrt{a}}}$的值．

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