【題目】已知二次函數(shù)y=a(x+1)2 (a≠0)的圖象經(jīng)過點A(1,8).

(1)求此二次函數(shù)的表達式;

(2)寫出這個二次函數(shù)圖象的頂點坐標、對稱軸;

(3)試判斷點B(-2,2)C(m,2m-1)是否在此二次函數(shù)的圖象上?

【答案】(1);(2)(-1,0);(3)B在,C不在

【解析】

(1)根據(jù)二次函數(shù)圖象上點的坐標滿足其解析式,把A點坐標代入解析式得到關(guān)于a的方程,然后解方程即可.
(2)根據(jù)圖象和性質(zhì)直接寫出頂點坐標、對稱軸即可.
(3)把點B(-2,2)C(m,2m-1)代入解析式,即可判斷.

(1)∵拋物線y=a(x+1)2經(jīng)過點A(1,8).

a=2,

∴此拋物線對應(yīng)的函數(shù)解析式為.

(2)頂點坐標為,對稱軸為直線

(3)x=2代入得

所以點B(-2,2)在此拋物線上;

x= m代入得,

所以點C(m,2m-1)不在此拋物線上.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】合肥市擬將徽州大道南延至廬江縣廬城鎮(zhèn),廬江段的一段土方工程,甲隊單獨做需40天完成,若乙隊先做30天后,甲、乙兩隊一起合做20天恰好完成任務(wù),請問:

1)乙隊單獨做需要多少天才能完成任務(wù)?

2)現(xiàn)將該土方工程分成兩部分,甲隊做完其中一部分工程用了x天,乙隊做完另一部分工程用了y天,若x,y都是正整數(shù),且甲隊做的時間不到15天,乙隊做的時間不到70天,請用含x的式子表示y,并求出兩隊實際各做了多少天?

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【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,BE平分∠ABC,CD平分∠ACB,則下圖中共有幾對全等三角形( 。

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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【題目】如圖所示,在△ABC 中,AD BC 邊上的中線.

(1)畫出與ACD 關(guān)于點 D 成中心對稱的三角形;

(2)找出與 AC 相等的線段;

(3)探索:ABC 中,AB+AC 與中線 AD 之間的關(guān)系,并說明理由.

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【題目】定義:如果兩條線段將一個三角形分成 3個等腰三角形,我們把這兩條線段叫做這個三角形的“三分線”.例如:如圖①,線段、把一個頂角為的等腰分成了 3個等腰三角形,則線段就是等腰的“三分線”.

1)圖②是一個頂角為 45°的等腰三角形,在圖中畫出“三分線”,并標出每個等腰三角形頂角的度數(shù).

2)如圖③,在邊上取一點,令可以分割出第一個等腰,接著又需要考慮如何將分成2個等腰三角形,即可畫出所需要的三分線,類比該方法,在圖④中畫出的“三分線”,并標出每個等腰三角形頂角的度數(shù);

3)在中,,

①畫出;(尺規(guī)畫圖,不寫作法,保留作圖痕跡)

②畫出的“三分線”,并做適當?shù)臉俗ⅲ?/span>

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,OD⊥弦BC于點D,交⊙O于點E,AEBC交于點F,點HOD延長線上一點,且∠OHB=AEC.

(1)求證:BH是⊙O的切線;

(2)求證:CE2=EF·EA;

(3)若⊙O的半徑為5,sinC=,求BF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都是1,ABC的頂點都在正方形網(wǎng)格的格點(網(wǎng)格線的交點)上.

(1)請在如圖所示的網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標系,使點A坐標為(1,3)點B坐標為(2,1);

(2)請作出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A'B'C',并寫出點C'的坐標;

(3)判斷△ABC的形狀.并說明理由.

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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點G在邊DC的延長線上,AG交邊BC于點E,交對角線BD于點F.

(1)求證:AF2=EFFG;

(2)如果EF=,F(xiàn)G=,求的值.

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【題目】某超市用3 000元購進某種干果銷售,由于銷售狀況良好,超市又調(diào)撥9 000元購進該種干果,但這次的進價比第一次的進價提高了20%,購進干果數(shù)量比第一次的2倍還多300 kg.如果超市按9/kg的價格出售,當大部分干果售出后,余下的600 kg按售價的八折售完.

(1)該種干果第一次的進價是多少?

(2)超市銷售這種干果共盈利多少元?

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