數(shù)學(xué)課外興趣小組最近三天里每天來(lái)的人數(shù)分別是9,7,15,但細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn):實(shí)際上在這三天里來(lái)過(guò)的人一共也就18個(gè),則這三天都來(lái)的人數(shù)最多為
 
人.
考點(diǎn):容斥原理
專題:
分析:根據(jù)已知三天里每天來(lái)的人數(shù)分別是9,7,15,假設(shè)當(dāng)這三天都來(lái)的人數(shù)為7人,進(jìn)行分析得出總?cè)藬?shù)最大值不合題意,進(jìn)而分析當(dāng)這三天都來(lái)的人數(shù)為6人,得出答案即可.
解答:解:∵三天里每天來(lái)的人數(shù)分別是9,7,15,
∴這三天都來(lái)的人數(shù)最多為7人.
如果這三天都來(lái)的人數(shù)為7人,
則第1天有2人來(lái)了一次或2次,第3天有8人來(lái)了一次或2次,
∴實(shí)際上在這三天里來(lái)過(guò)的人最多是:8+2+7=17人,小于18人不合題意,
如果這三天都來(lái)的人數(shù)為6人,
則第1天有3人來(lái)了一次或2次,第3天有9人來(lái)了一次或2次,
∴實(shí)際上在這三天里來(lái)過(guò)的人最多是:9+3+6=18人,等于18人符合題意,
故這三天都來(lái)的人數(shù)最多為6人.
故答案為:6.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了容斥原理,根據(jù)已知利用極值法假設(shè)這三天都來(lái)的人數(shù)進(jìn)而得出符合要求的答案是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示平行四邊形ABCD中,E是BC上一點(diǎn),且
BE
EC
=
2
3
,AE交BD于F,BF=5,則BD=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

無(wú)論取何值時(shí),拋物線y=a(x+k)2+k的頂點(diǎn)總在( 。
A、x軸上B、y軸上
C、直線y=-x上D、直線y=x上

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把拋物線y=x2-3x+5的圖象向左平移3個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位得到圖象的解析式,則有( 。
A、b=3,c=7
B、b=9,c=-15
C、b=-3,c=-2
D、b=-9,c=21

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若實(shí)數(shù)a滿足a2+2a-1+
2
a
+
1
a2
=0
,則a+
1
a
=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校初三•一班學(xué)生參加體育加試,第一小組引體向上的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?br />
引體向上的個(gè)數(shù) 7 8 9 10
人數(shù) 2 1 4 5
則這組學(xué)生引體向上個(gè)數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別為(  )
A、9.5和10
B、9和10
C、10和9.5
D、10和9

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩個(gè)機(jī)器人分別從相距70m的A、B兩個(gè)位置同時(shí)相向運(yùn)動(dòng).甲第1分鐘走2m,以后每分鐘比前1分鐘多走1m,乙每分鐘走5m.
(I)甲、乙開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后多少分鐘第一次同時(shí)到達(dá)同一位置?
(II)如果甲、乙到達(dá)A或B后立即折返,甲繼續(xù)每分鐘比前1分鐘多走1m,乙繼續(xù)按照每分鐘5m的速度行走,那么開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后多少分鐘第二次同時(shí)到達(dá)同一位置?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)C在⊙O上,若∠AOB=80°,則∠A+∠B=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某私立中學(xué)計(jì)劃招聘教職工60名,各個(gè)部門(mén)的崗位、人數(shù)、月工資情況如下表:(各個(gè)崗位不能兼職)
部門(mén) 管理部門(mén) 教學(xué)部門(mén)
職務(wù) 教學(xué)校長(zhǎng)室 教務(wù)處 教研組長(zhǎng) 高級(jí)教師 中級(jí)教師 初級(jí)教師
教學(xué)校長(zhǎng) 教務(wù)主任
招聘人數(shù) 2 4 10 a B 4
每人月
工資/(元)
x y 2300 2200 2000 900
為了管理部門(mén)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),學(xué)校分別給教學(xué)校長(zhǎng)室、教務(wù)處配備管理費(fèi)是10000元、7500元,這樣教學(xué)校長(zhǎng)室的支出要比教務(wù)處的支出多12500元(各管理部門(mén)的支出=部門(mén)管理費(fèi)+部門(mén)人員的月工資總和).實(shí)際招聘時(shí),學(xué)校根據(jù)情況進(jìn)行了調(diào)整,在管理部門(mén)招聘總?cè)藬?shù)、教學(xué)校長(zhǎng)室和教務(wù)處配備管理費(fèi)不變的情況下,增加1名教務(wù)主任,此時(shí)教學(xué)校長(zhǎng)室的支出與教務(wù)處的支出恰好相等.
(1)求x、y的值;
(2)如果學(xué)校準(zhǔn)備招聘“高級(jí)教師”和“中級(jí)教師”共40名(其他崗位人數(shù)不變),其中高級(jí)教師不少于教學(xué)部門(mén)總?cè)藬?shù)的
1
6
,而且學(xué)校對(duì)高級(jí)、中級(jí)教師的月支付工資總和不超過(guò)83000元,則學(xué)校一共有幾種招聘高級(jí)、中級(jí)教師的方案?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案