【題目】如圖,四邊形是矩形,點(diǎn)是邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn),,,,的中點(diǎn).

1)求證:

2)若四邊形是正方形,求的值.

【答案】1)證明見解析;(2

【解析】

1)由三角形中位線定理可得DMEMFN,MFENCNDFCF,由“SSS”可證△DMF≌△FNC; 2)由正方形的性質(zhì)可得ENNFEMMF,NEEM,可得DEEC,可得∠EDC=ECD=45°,可證ADAEBCBE,即可求ADAB的值.

證明:(1)∵點(diǎn)FM,N分別是DC,DE,CE的中點(diǎn).

DMEMFNMFENCN,DFCF

∴△DMF≌△FNCSSS

2)∵四邊形MENF是正方形.

ENNFEMMF,NEEM,

DEEC ∴∠EDC=∠ECD45°,

ABCD

∴∠AED=∠EDC45°,∠BEC=∠ECD45°

∴∠A=∠B90° ∴∠AED=∠ADE45°,

BEC=∠BCE45°

ADAE,BCBE,

ABAE+BE2AD

ADAB=12

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在等邊三角形ABC中,CD為中線,點(diǎn)Q在線段CD上運(yùn)動(dòng),將線段QA繞點(diǎn)Q順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使得點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)E落在射線BC上,連接BQ,設(shè)∠DAQ=α

(0°<α<60°α≠30°).

(1)當(dāng)0°<α<30°時(shí),

①在圖1中依題意畫出圖形,并求∠BQE(用含α的式子表示);

②探究線段CE,AC,CQ之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;

(2)當(dāng)30°<α<60°時(shí),直接寫出線段CE,ACCQ之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在矩形中,,,點(diǎn)在邊上,且

探究:如圖①,點(diǎn)在矩形的邊上,連結(jié),過點(diǎn),交邊于點(diǎn).求證:

應(yīng)用:如圖②,若圖①的交邊于點(diǎn).其它條件不變,連結(jié),則的值為 ,若的面積是.則的長為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與探究

問題情境

在綜合實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們探究“平面直角坐標(biāo)系中的旋轉(zhuǎn)問題”.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形是矩形,點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn)

操作發(fā)現(xiàn)

以點(diǎn)為中心,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)矩形,得到矩形,點(diǎn),的對應(yīng)點(diǎn)分別為,,

1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)落在邊上時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);

繼續(xù)探究

2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)落在線段上時(shí),交于點(diǎn)

①求證;

②求點(diǎn)的坐標(biāo).

拓展探究

3)如圖①,點(diǎn)軸上任意一點(diǎn),點(diǎn)是平面內(nèi)任意一點(diǎn),是否存在點(diǎn)使以、、、為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,請直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】元旦期間,某賓館有50個(gè)房間供游客居住,當(dāng)每個(gè)房間每天的定價(jià)為180元時(shí),房間會全部住滿;當(dāng)每個(gè)房間每天的定價(jià)每增加10元時(shí),就會有一個(gè)房間空閑.如果游客居住房間,賓館需對每個(gè)房間每天支出20元的各種費(fèi)用.

1)若房價(jià)定為200元時(shí),求賓館每天的利潤;

2)房價(jià)定為多少時(shí),賓館每天的利潤最大?最大利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲乙兩人輪流在黑板上寫下不超過 的正整數(shù)(每次只能寫一個(gè)數(shù)),規(guī)定禁止在黑板上寫已經(jīng)寫過的數(shù)的約數(shù),最后不能寫的為失敗者,如果甲寫第一個(gè),那么,甲寫數(shù)字時(shí)有必勝的策略.

A. 10 B. 9 C. 8D.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人用如圖的兩個(gè)分格均勻的轉(zhuǎn)盤A、B做游戲,游戲規(guī)則如下:分別轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,指針分別指向一個(gè)數(shù)字(若指針停止在等份線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一數(shù)字為止).用所指的兩個(gè)數(shù)字相乘,如果積是奇數(shù),則甲獲勝;如果積是偶數(shù),則乙獲勝.請你解決下列問題:

1)用列表格或畫樹狀圖的方法表示游戲所有可能出現(xiàn)的結(jié)果.

2)求甲、乙兩人獲勝的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,直角梯形ABCD中,ADBC,∠ADC=90°,AD=8BC=6,點(diǎn)M從點(diǎn)D出發(fā),以每秒2個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)N從點(diǎn)B出發(fā),以每秒1個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).過點(diǎn)NNPAD于點(diǎn)P,連接ACNP于點(diǎn)Q,連接MQ.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

1AM= ,AP= .(用含t的代數(shù)式表示)

2)當(dāng)四邊形ANCP為平行四邊形時(shí),求t的值

3)如圖2,將AQM沿AD翻折,得AKM,是否存在某時(shí)刻t,

①使四邊形AQMK為為菱形,若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由

②使四邊形AQMK為正方形,求 AC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,是由一些棱長為單位1的相同的小正方體組合成的簡單幾何體.

1)圖中有   個(gè)小正方體;

2)請?jiān)趫D1右側(cè)方格中分別畫出幾何體的主視圖、左視圖;

3)不改變(2)中所畫的主視圖和左視圖,最多還能在圖1中添加   個(gè)小正方體.

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