【題目】如圖,AB、CD 分別為兩圓的弦,AC、BD 為兩圓的公切線且相交于點(diǎn) P.若 PC=2,DB=6,∠APB=90°.
(1)求△PAB 的周長.
(2)求△PAB 與△PCD 的面積之比.
【答案】(1)8+4;(2)△PAB 與△PCD 的面積之比是 4:1.
【解析】
(1)由切線長定理可求得PA=PB,PC=PD;根據(jù)PC、DB的長,即可求出PA、PB的長;再根據(jù)∠APB=90°,可求出AB的長,由此可求出△PAB的周長;
(2)根據(jù)題意可知△APB 和△DPC 都是直角三角形,再分別求出△PAB 與△PCD 的面積計算比值即可.
(1)依題意得:∵AB、BD 為兩圓的公切線,
∴PC=PD,PA=PB,
又∵PC=2,DB=6 且 DB=PD+PB,
∴PB=PA=4,
又∵∠APB=90°,
∴△APB 是直角三角形,
∴AB=4 ,
∴△PAB 的周長=8+4;
(2)∵∠APB 與∠DPC 是對頂角,且∠APB=90°
∴△APB 和△DPC 都是直角三角形,
∴△PAB 的面積為:=8,△PCD 的面積為=2,
∴△PAB 與△PCD 的面積之比是 4:1.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,DE⊥AB,BF⊥CD,垂足分別為E,F(xiàn).
(1)求證:△ADE≌△CBF;
(2)求證:四邊形BFDE為矩形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,D是等邊△ABC的AB邊上的一動點(diǎn)(不與端點(diǎn)A、B重合),以CD為一邊向上作等邊△EDC,連接AE.
(1)無論D點(diǎn)運(yùn)動到什么位置,圖中總有一對全等的三角形,請找出這一對三角形,并證明你得出的結(jié)論;
(2)D點(diǎn)在運(yùn)動過程中,直線AE與BC始終保持怎樣的位置關(guān)系?并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,每個小方格都是邊長為1個單位的小正方形,點(diǎn)A、B、C都是格點(diǎn)每個小方格的頂點(diǎn)叫格點(diǎn),其中,,.
外接圓的圓心坐標(biāo)是______;
外接圓的半徑是______;
已知與點(diǎn)D、E、F都是格點(diǎn)成位似圖形,則位似中心M的坐標(biāo)是______;
請在網(wǎng)格圖中的空白處畫一個格點(diǎn),使∽,且相似比為:1.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖1,菱形ABCD的邊長為6,∠DAB=60°,點(diǎn)E是AB的中點(diǎn),連接AC、EC.點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),沿折線A﹣D﹣C運(yùn)動,同時點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿射線AB運(yùn)動,P、Q的速度均為每秒1個單位長度;以PQ為邊在PQ的左側(cè)作等邊△PQF,△PQF與△AEC重疊部分的面積為S,當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動到點(diǎn)C時P、Q同時停止運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動的時間為t.
(1)當(dāng)?shù)冗?/span>△PQF的邊PQ恰好經(jīng)過點(diǎn)D時,求運(yùn)動時間t的值;當(dāng)?shù)冗?/span>△PQF的邊QF 恰好經(jīng)過點(diǎn)E時,求運(yùn)動時間t的值;
(2)在整個運(yùn)動過程中,請求出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式和相應(yīng)的自變量t的取值范圍;
(3)如圖2,當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)C點(diǎn)時,將等邊△PQF繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)α°(0<α<360),直線PF分別與直線AC、直線CD交于點(diǎn)M、N.是否存在這樣的α,使△CMN為等腰三角形?若存在,請直接寫出此時線段CM的長度;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列 材料,并解答總題:
材料:將分式拆分成一個整式與一個分式(分子為整數(shù))的和的形式.
解:由分母x+1,可設(shè)
則
=
∵對于任意上述等式成立
∴,
解得,
∴
這樣,分式就拆分成一個整式與一個分式的和的形式.
(1)將分式拆分成一個整式與一個分式(分子為整數(shù))的和的形式為___________;
(2)已知整數(shù)使分式的值為整數(shù),則滿足條件的整數(shù)=________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ACD中,AD=9,CD=3,△ABC中,AB=AC.
(1)如圖1,若∠CAB=60°,∠ADC=30°,在△ACD外作等邊△ADD′
①求證:BD=CD′;
②求BD的長.
(2)如圖2,若∠CAB=90°,∠ADC=45°,求BD的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題10分)如圖,直線y=x+m和拋物線y=+bx+c都經(jīng)過點(diǎn)A(1,0),
B(3,2).
(1)求m的值和拋物線的解析式;
(2)求不等式x2+bx+c>x+m的解集.(直接寫出答案)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,已知拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(0,3),B(3,0),C(4,3).
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)和對稱軸;
(3)把拋物線向上平移,使得頂點(diǎn)落在x軸上,直接寫出兩條拋物線、對稱軸和y軸圍成的圖形的面積S(圖②中陰影部分).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com