2.(1)解不等式$\frac{x}{3}$>1-$\frac{x-3}{6}$,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來(lái).
(2)一個(gè)長(zhǎng)方形足球訓(xùn)練場(chǎng)的長(zhǎng)為xm,寬為70m.如果它的周長(zhǎng)大于350m,面積小于7560m2,請(qǐng)確定x的取值范圍.

分析 (1)根據(jù)一元一次不等式的解法解答即可;
(2)根據(jù)題意列出不等式組,解這個(gè)不等式組可得長(zhǎng)x的取值范圍即可.

解答 解:(1)去分母得:2x>6-(x-3),
化簡(jiǎn)得:3x>9,
系數(shù)化為1得:x>3.
它的解集在數(shù)軸上表示為:

(2)由題意,得$\left\{\begin{array}{l}{2(x+70)>350}\\{70x<7560}\end{array}\right.$,
解得105<x<108.

點(diǎn)評(píng) 此題考查一元一次不等式的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)解不等式依據(jù)不等式的基本性質(zhì)分析,在不等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)或整式不等號(hào)的方向不變;在不等式的兩邊同時(shí)乘以或除以同一個(gè)正數(shù)不等號(hào)的方向不變;在不等式的兩邊同時(shí)乘以或除以同一個(gè)負(fù)數(shù)不等號(hào)的方向改變.特別是在系數(shù)化為1這一個(gè)過(guò)程中要注意不等號(hào)的方向的變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖,已知∠1=∠2,那么添加下列一個(gè)條件后,仍無(wú)法判定△ABC∽△ADE的是( 。
A.∠C=∠AEDB.$\frac{AB}{AD}=\frac{AC}{AE}$C.∠B=∠DD.$\frac{AB}{AD}=\frac{BC}{DE}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列事件中:①明天晴天; ②擲一枚硬幣,有國(guó)徽的一面向上;③月亮繞地球轉(zhuǎn);④打開(kāi)電視,正在播廣告;其中不確定事件有( 。
A.①②B.①③C.①②④D.①③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.圖中線段AB表示某工程的部分隧道,無(wú)人勘測(cè)飛機(jī)從隧道的一側(cè)點(diǎn)A出發(fā),沿著坡度為1:1.5的路線AE飛行,飛行至分界點(diǎn)C的正上方點(diǎn)D時(shí),測(cè)得隧道另一側(cè)點(diǎn)B的俯角為23°,繼續(xù)飛行至點(diǎn)E,測(cè)得點(diǎn)B的俯角為45°,此時(shí)點(diǎn)E離地面的高度EF=800米.
(1)分別求隧道AC和BC段的長(zhǎng)度;
(2)建工集團(tuán)安排甲、乙兩個(gè)金牌施工隊(duì)分別從隧道兩頭向中間施工,甲隊(duì)負(fù)責(zé)AC段施工,乙隊(duì)負(fù)責(zé)BC段施工,乙每天的工作量是甲的2倍,兩隊(duì)同時(shí)開(kāi)工5天后,甲隊(duì)將速度提高25%,乙隊(duì)將速度提高了150%,從而兩隊(duì)同時(shí)完成,求原計(jì)劃甲、乙兩隊(duì)每天各施工多少米.(參考數(shù)據(jù):tan23°≈0.4,cos23°≈0.9)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖,已知正方形ABCD,點(diǎn)E是BC上一點(diǎn),以AE為邊作正方形AEFG.
(1)連接GD,若BE=1,試求DG的長(zhǎng);
(2)連接FC,求證:∠FCN=45°;
(3)請(qǐng)問(wèn)在AB邊上是否存在一點(diǎn)Q,使得四邊形DQEF是平行四邊形?若存在,請(qǐng)證明;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖,將兩塊大小相同的三角板重疊在一起,∠A=30°,∠B=60°,BC=10cm,把上面一塊三角板繞頂點(diǎn)C作逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到△A′B′C′的位置,點(diǎn)B′在AB上,A′B′與AC相交于點(diǎn)D,則A′D的長(zhǎng)度為( 。
A.14cmB.15cmC.16cmD.17cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖,△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙O交AB于點(diǎn)M,交BC于點(diǎn)N,連接AN,過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P.
(1)求證:∠BCP=∠BAN;
(2)若BP=3,MN=2,CB=6,求AM的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.觀察分析下列方程:①x+$\frac{2}{x}$=3;②x+$\frac{6}{x}$=5;③x+$\frac{12}{x}$=7.請(qǐng)利用它們所蘊(yùn)含的規(guī)律,求關(guān)于x的方程x+$\frac{{n}^{2}+n}{x-4}$=2n+5(n為正整數(shù))的根,你的答案是x=n+4或x=n+5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,
(1)描出點(diǎn)A(-3,0),點(diǎn)B(2,0);
(2)如果三角形ABC的面積為10,且點(diǎn)C在y軸上,試確定點(diǎn)C的坐標(biāo),并畫(huà)出三角形ABC.

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同步練習(xí)冊(cè)答案