將（a﹣1）2﹣1分解因式，結(jié)果正確的是（　�。�

　

A．

a（a﹣1）

B．

a（a﹣2）

C．

（a﹣2）（a﹣1）

D．

（a﹣2）（a+1）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明從家騎車上學(xué)，先上坡到達(dá)A地后再下坡到達(dá)學(xué)校，所用的時(shí)間與路程如圖所示．如果返回時(shí)，上、下坡的速度仍然保持不變，那么他從學(xué)�；氐郊倚枰臅r(shí)間是（   ）

A. 8.6分鐘         B. 9分鐘       C. 12分鐘        D.16分鐘

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)數(shù)2的倒數(shù)是（　�。�

　

A．

﹣

B．

±

C．

2

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


解分式方程：=3/x．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


﹣的倒數(shù)等于（　�。�

　

A．

2

B．

﹣

C．

﹣2

D．

2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


化簡(jiǎn)=　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，某校組織八年級(jí)1000名學(xué)生參加漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，為了解學(xué)生整體聽(tīng)寫(xiě)能力，從中抽取部分學(xué)生的成績(jī)（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，請(qǐng)根據(jù)尚未完成的下列圖表，解答問(wèn)題：

組別

分?jǐn)?shù)段

頻數(shù)

頻率

一

50.5～60.5

16

0.08

二

60.5～70.5

30

0.15

三

70.5～80.5

50

0.25

四

80.5～90.5

m

0.40

五

90.5～24

n

（1）本次抽樣調(diào)查的樣本容量為　200　，此樣本中成績(jī)的中位數(shù)落在第　四　組內(nèi)，表中m=　80　，n=　 　；

（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（3）若成績(jī)超過(guò)80分為優(yōu)秀，則該校八年級(jí)學(xué)生中漢字聽(tīng)寫(xiě)能力優(yōu)秀的約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，△ABC中，AB=4，BC=6，∠B=60°，將△ABC沿射線BC的方向平移，得到△A′B′C′，再將△A′B′C′繞點(diǎn)A′逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度后，點(diǎn)B′恰好與點(diǎn)C重合，則平移的距離和旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)分別為（　�。�

　

A．

4，30°

B．

2，60°

C．

1，30°

D．

3，60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，AB是⊙O的直徑，弦CD⊥AB于點(diǎn)E，點(diǎn)P在⊙O上，PB與CD交于點(diǎn)F，∠PBC=∠C．

（1）求證：CB∥PD；

（2）若∠PBC=22.5°，⊙O的半徑R=2，求劣弧AC的長(zhǎng)度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案