3.如圖,四邊形ABCD是正方形,E是CD上的一點(diǎn),△ABF是△ADE的旋轉(zhuǎn)圖形.
(1)寫(xiě)成由△ADE順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△ABF的旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)角的度數(shù).
(2)連接EF,判斷并說(shuō)明△AEF的形狀.

分析 (1)利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出旋轉(zhuǎn)中心即可;利用旋轉(zhuǎn)的位置得出旋轉(zhuǎn)角即可;
(2)利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)以及等腰三角形的判定得出即可.

解答 解:(1)∵△ABF是△ADE的旋轉(zhuǎn)圖形,
∴旋轉(zhuǎn)中心是點(diǎn)A;
∵順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90,
∴旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)90;
(2)△AEF的形狀是等腰直角三角形,理由如下:
∵△ABF是△ADE的旋轉(zhuǎn)圖形,旋轉(zhuǎn)角為90°,
∴AE=AF,∠FAE=90°,
∴△AEF是等腰直角三角形.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)以及等腰三角形的判定和直角三角形面積求法等知識(shí),熟練利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.我們把自變量為x的函數(shù)記為f(x),對(duì)于函數(shù)f(x)的自變量取值范圍內(nèi)的任意一個(gè)x、都有f(-x)=f(x),那么f(x)就叫做偶函數(shù),對(duì)于函數(shù)f(x)的自變量取值范圍內(nèi)的任意一個(gè)x,都有f(-x)=f(x),那么f(x)就叫做奇函數(shù).
(1)對(duì)于反比例函數(shù)f(x)=$\frac{2}{x}$,判斷它是奇函數(shù)還是偶函數(shù),并說(shuō)明理由
(2)已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}-2x(x≥0)}\\{a{x}^{2}+bx+c(x<0)}\end{array}\right.$是奇函數(shù),求常數(shù)a,b,c的值
(3)已知直線y=x+m與(2)中函數(shù)圖象恰好有一個(gè)交點(diǎn),求常數(shù)m的范圍.

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14.下列計(jì)算結(jié)果為-1的是( 。
A.-2-1B.-(-12C.2016×(-$\frac{1}{2016}$)D.2+|-1|

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11.如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=6,AC=8,D,E分別是邊AB,AC的中點(diǎn),點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā)沿DE方向運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥BC于Q,過(guò)點(diǎn)Q作QR∥BA交AC于R,當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)C重合時(shí),點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng).設(shè)BQ=x,QR=y.
(1)求點(diǎn)D到BC的距離DH的長(zhǎng);
(2)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)出自變量的取值范圍);
(3)若△PQR是以QR為底邊的等腰三角形,求的x值.

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18.按下列的要求解一元二次方程:
(1)(因式分解法)x2+7x+12=0
(2)(配方法)x2+4x+1=0.

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8.如圖,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,AD平分∠BAC,BE⊥AD交AC的延長(zhǎng)線于F,E為垂足,則結(jié)論①AC+CD=AB;②AD=BF;③BF=2BE;④BE=CF.其中正確的結(jié)論是①②③.

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15.在學(xué)習(xí)“數(shù)據(jù)的收集與整理”這一章節(jié)時(shí),老師曾經(jīng)要求同學(xué)們做過(guò)“同學(xué)上學(xué)方式”的調(diào)查,如圖是初一(3)班48名同學(xué)上學(xué)方式的條形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
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12.已知:x2-y2=8,x-y=4,則x+y=2.

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