【題目】某學(xué)校對學(xué)生的暑假參加志愿服務(wù)時間進(jìn)行抽樣調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)分成A、B、C、D、E五組進(jìn)行整理,并繪制成如下的統(tǒng)計圖表(圖中信息不完整).
請結(jié)合以上信息解答下列問題
(1)求a、m、n的值.
(2)補(bǔ)全“人數(shù)分組統(tǒng)計圖①中C組的人數(shù)和圖②A組和B組的比例值”.
(3)若全校學(xué)生人數(shù)為800人,請估計全校參加志愿服務(wù)時間在30≤x<40的范圍的學(xué)生人數(shù).
分組統(tǒng)計表
組別 | 志愿服務(wù)時間 x(時) | 人數(shù) |
A | 0≤x<10 | a |
B | 10≤x<20 | 40 |
C | 20≤x<30 | m |
D | 30≤x<40 | n |
E | x≥40 | 16 |
【答案】(1)a=4,m=60,n=80;(2)見解析;(3)240.
【解析】
(1)根據(jù)E組的人數(shù)是及所占的比例是28%,可求得總?cè)藬?shù),然后根據(jù)百分比的意義求得m、n的值,用調(diào)查的總?cè)藬?shù)減去B、C、D、E組的人數(shù)即可求得a的值;
(2)分別求出A、B組所占的百分比,再根據(jù)m的值即可補(bǔ)全兩個統(tǒng)計圖;
(3)用800乘以D組的百分比即可.
(1)∵本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為16÷8%=200(人),
則m=200×40%=80,n=200×30%=60,
∴a=200-(40+80+60+16)=4;
(2)A組的百分比為×100%=2%,B組百分比為×100%=20%,
補(bǔ)全統(tǒng)計圖如下:
(3)估計全校參加志愿服務(wù)時間在30≤x<40的范圍的學(xué)生人數(shù)為800×30%=240(人).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC=10cm,BC=8cm,點D為AB的中點.
(1)如果點P在線段BC上以3cm/s的速度由B點向C點運動,同時,點Q在線段CA上由C點向A點運動.
①若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,經(jīng)過1s后,△BPD與△CQP是否全等,請說明理由;
②若點Q的運動速度與點P的運動速度不相等,當(dāng)點Q的運動速度為多少時,能夠使△BPD與△CQP全等?
(2)若點Q以②中的運動速度從點C出發(fā),點P以原來的運動速度從點B同時出發(fā),都逆時針沿△ABC三邊運動,求經(jīng)過多長時間點P與點Q第一次在△ABC的哪條邊上相遇?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=x-ax+a-4a-4與x軸相交于點A和點B,與y軸相交于點D(0,8),直線DC平行于x軸,交拋物線于另一點C,動點P以每秒2個單位長度的速度從C點出發(fā),沿C→D運動,同時,點Q以每秒1個單位長度的速度從點A出發(fā),沿A→B運動,連接PQ、CB,設(shè)點P運動的時間為t秒.
(1)求a的值;(2)當(dāng)四邊形ODPQ為矩形時,求這個矩形的面積;(3)當(dāng)四邊形PQBC的面積等于14時,求t的值.(4)當(dāng)t為何值時,△PBQ是等腰三角形?(直接寫出答案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=-x 2+bx+c與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,已知經(jīng)過B、C兩點的直線的表達(dá)式為y=-x+3.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)點P(m,0)是線段OB上的一個動點,過點P作y軸的平行線,交直線BC于D,交拋物線于E,EF∥x軸,交直線BC于F,DG∥x軸,F(xiàn)G∥y軸,DG與FG交于點G.設(shè)四邊形DEFG的面積為S,當(dāng)m為何值時S最大,最大值是多少?
(3)在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點Q,將△OAC繞點Q逆時針旋轉(zhuǎn)90°,使得旋轉(zhuǎn)后的三角形恰好有兩個頂點落在拋物線上.若存在,求出所有符合條件的點Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的內(nèi)接四邊形ABCD兩組對邊的延長線分別交于點E、F.
(1)當(dāng)∠E=∠F時,則∠ADC=_____°;
(2)當(dāng)∠A=55°,∠E=30°時,求∠F的度數(shù);
(3)若∠E=α,∠F=β,且α≠β.請你用含有α、β的代數(shù)式表示∠A的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是BD的中點,CE⊥AB,垂足為E,BD交CE于點F.
【1】求證:CF=BF;
【2】若AD=2,⊙O的半徑為3,求BC的長
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC中,點O是AC邊上一個動點,過點O作直線MN∥BC,設(shè)MN交∠BCA的平分線于E,交∠DCA的平分線于點F.
(1)求證:EO=FO;
(2)當(dāng)點O運動到何處時,四邊形AECF是矩形?并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將直角三角形ABC沿著BC方向平移 cm得到直角三角形DEF,AB=5cm,BC=8cm,DH=2cm,那么圖中陰影部分的面積為____ cm 2.
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