如圖,在直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(12,-8),點(diǎn)B、C在x軸上,tan∠ABC=數(shù)學(xué)公式,AB=AC,AH⊥BC于H,D為AC邊上一點(diǎn),BD交AH于點(diǎn)M,且△ADM與△BHM的面積相等.
(1)求點(diǎn)D坐標(biāo);
(2)求過B、C、D三點(diǎn)的拋物線的解析式,并求出拋物線頂點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)過點(diǎn)E且平行于AB的直線l交y軸于點(diǎn)G,若將(2)中的拋物線沿直線l平移,平移后的拋物線交y軸于點(diǎn)F,頂點(diǎn)為E′(點(diǎn)E′在y軸右側(cè)).是否存在這樣的拋物線,使△E′FG為等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)頂點(diǎn)E′的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

解:(1)∵S△ADM=S△BHM,∴S△ACH=S△BCD,
∵AB=AC,AH⊥BC,∴H是BC中點(diǎn),∴D是AC中點(diǎn).
∵AH=8,tan∠ABC=,∴BH=CH=6,
∵A的坐標(biāo)為(12,-8),∴B、C坐標(biāo)分別為(18,0)、(6,0).
∴D的坐標(biāo)為(9,-4).

(2)設(shè)經(jīng)過B、C、D三點(diǎn)的拋物線的解析式為y=a(x-6)(x-18),
∵拋物線過D點(diǎn),∴-4=a(9-6)(9-18),∴a=
∴拋物線的解析式為y=(x-6)(x-18),頂點(diǎn)E的坐標(biāo)為(12,-).

(3)設(shè)直線l的解析式為y=x+b,∵直線過點(diǎn)E,∴b=-
∴G的坐標(biāo)為(0,-).
∴設(shè)平移后的拋物線的解析式為y=(x-m)2+m-
∴F的坐標(biāo)為(0,m2+m-),E′的坐標(biāo)為(m,m-),
若E′G=E′F,則m2+m-+=2×m,
∴m=0(舍去),m=9,此時(shí)E′的坐標(biāo)為(9,-).
若E′G=GF,則m=m2+m-+
∴m=0(舍去),m=,此時(shí)E′的坐標(biāo)為(,-).
若E′F=GF,不存在.
綜上所述E′點(diǎn)的坐標(biāo)為(9,-)或(,-).
分析:(1)要求點(diǎn)D的坐標(biāo),可以先確定點(diǎn)D的位置,由△ADM、△BHM的面積相等,它們加上一個(gè)公共三角形△AMB后,可得出△ADB、△AHB的面積相等,顯然D、H兩點(diǎn)到直線AB的距離相等,即DH∥AB,而H是BC的中點(diǎn),那么點(diǎn)D應(yīng)該是AC的中點(diǎn),所以只要求出點(diǎn)C的坐標(biāo)即可確定點(diǎn)D的坐標(biāo).首先由點(diǎn)A坐標(biāo)能得到AH的長(zhǎng),在Rt△AHB中,已知AH的長(zhǎng)以及∠ABH的正切值,通過解直角三角形即可求出BH的長(zhǎng),根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)易知BH=HC,在得出OH(點(diǎn)A橫坐標(biāo)的絕對(duì)值)、CH的長(zhǎng)后,即可確定點(diǎn)C的坐標(biāo),由此得解.
(2)利用待定系數(shù)法能求出拋物線的解析式,由配方法或公式法能求出頂點(diǎn)E的坐標(biāo).
(3)首先表達(dá)出平移后的函數(shù)解析式,能得到點(diǎn)E′、G的坐標(biāo);再由直線l與AB平行,求出直線l的解析式(兩條直線平行,則它們的斜率相同),能得到點(diǎn)F的坐標(biāo);若△E′FG為等腰三角形,需要考慮到三種情況:
①E′F=E′G;此時(shí)E′在線段FG的中垂線上,那么點(diǎn)E′縱坐標(biāo)應(yīng)該是點(diǎn)F、G兩點(diǎn)縱坐標(biāo)和的一半,據(jù)此求解;
②E′G=FG;FG可由兩點(diǎn)縱坐標(biāo)差的絕對(duì)值求得,而E′G可由點(diǎn)E橫坐標(biāo)以及∠OGB的正弦值求得,列出等式后即可確定點(diǎn)E′的坐標(biāo);
③E′F=FG;這種情況下,點(diǎn)F必在E′下方,顯然這種情況不符合拋物線圖象的特點(diǎn),因此這種情況不予考慮.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了等腰三角形的性質(zhì)、圖形面積的解法、函數(shù)解析式的確定以及等腰三角形的判定和性質(zhì)等重要知識(shí);最后一題中,在等腰三角形的腰和底不確定的情況下,要分類討論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角坐標(biāo)系中,⊙M與y軸相切于點(diǎn)C,與x軸交于A(x1,0),B(x2,0)兩點(diǎn),其中x1,x2是方程x2-10x+16=0的兩個(gè)根,且x1<x2,連接MC,過A、B、C三點(diǎn)的拋物線的頂點(diǎn)為N.
(1)求過A、B、C三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(2)判斷直線NA與⊙M的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度沿CM向點(diǎn)M運(yùn)動(dòng),同時(shí),一動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿射線BA以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),當(dāng)P運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)時(shí),兩動(dòng)點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),當(dāng)時(shí)間t為何值時(shí),以Q、O、C為頂點(diǎn)的三角形與△PCO相似?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:在直角坐標(biāo)系中放入一邊長(zhǎng)OC為6的矩形紙片ABCO,將紙翻折后,使點(diǎn)B恰好落在x軸上,記為B',折痕為CE,已知tan∠OB′C=
3
4

(1)求出B′點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求折痕CE所在直線的解析式;
(3)作B′G∥AB交CE于G,已知拋物線y=
1
8
x2-
14
3
通過G點(diǎn),以O(shè)為圓心OG的長(zhǎng)為精英家教網(wǎng)半徑的圓與拋物線是否還有除G點(diǎn)以外的交點(diǎn)?若有,請(qǐng)找出這個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已如:如圖,在直角坐標(biāo)系中,以y軸上的點(diǎn)C為圓心,2為半徑的圓與x軸相切于原點(diǎn)O,AB為⊙C的直徑,PA切⊙O于點(diǎn)A,交x軸的負(fù)半軸于點(diǎn)P,連接PC交OA于點(diǎn)D.
(1)求證:PC⊥OA;
(2)若點(diǎn)P在x軸的負(fù)半軸上運(yùn)動(dòng),原題的其他條件不變,設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,0),四邊形
POCA的面積為S,求S與點(diǎn)P的橫坐標(biāo)x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的情況下,分析并判斷是否存在這樣的一點(diǎn)P,使S四邊形POCA=S△AOB,若存在,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)(不寫過程);若不存在,簡(jiǎn)要說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:在直角坐標(biāo)系中描出A(-4,-4),B(1,-4),C(2,-1),D(-3,-1)四個(gè)點(diǎn).
(1)順次連接A,B,C,D四個(gè)點(diǎn)組成的圖形是什么圖形?
(2)畫出(1)中圖形分別向上5個(gè)單位向右3個(gè)單位后的圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角坐標(biāo)系中,A的坐標(biāo)為(a,0),D的坐標(biāo)為(0,b),且a、b滿足
a+2
+(b-4)2=0

(1)求A、D兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)以A為直角頂點(diǎn)作等腰直角三角形△ADB,直接寫出B的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,當(dāng)點(diǎn)B在第四象限時(shí),將△ADB沿直線BD翻折得到△A′DB,點(diǎn)P為線段BD上一動(dòng)點(diǎn)(不與B、D重合),PM⊥PA交A′B于M,且PM=PA,MN⊥PB于N,請(qǐng)?zhí)骄浚篜D、PN、BN之間的數(shù)量關(guān)系.

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