【題目】如圖,點(diǎn)A在x軸的正半軸上,以O(shè)A為直徑作⊙P,C是⊙P上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C的直線(xiàn)y= x+
與x軸,y軸分別相交于點(diǎn)D,點(diǎn)E,連接AC并延長(zhǎng)與y軸相交于點(diǎn)B,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,
).
(1)求證:OE=CE;
(2)請(qǐng)判斷直線(xiàn)CD與⊙P位置關(guān)系,證明你的結(jié)論,并求出⊙P半徑的值.
【答案】
(1)證明:如圖所示,連接OC,
∵直線(xiàn)y= x+
與y軸相交于點(diǎn)E,
∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為(0, ),即OE=
.
又∵點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0, ),
∴OB= ,
∴BE=OE= ,
又∵OA是⊙P的直徑,
∴∠ACO=90°,即OC⊥AB,
∴OE=CE.
(2)直線(xiàn)CD是⊙P的切線(xiàn).
證明:連接PC,PE,由(1)可知OE=CE.
在△POE和△PCE中,
∴△POE≌△PCE,
∴∠POE=∠PCE.
又∵x軸⊥y軸,
∴∠POE=∠PCE=90°,
∴PC⊥CE,即PC⊥CD.
又∵直線(xiàn)CD經(jīng)過(guò)半徑PC的外端點(diǎn)C,
∴直線(xiàn)CD是⊙P的切線(xiàn).
∵對(duì)y= x+
,當(dāng)y=0時(shí),x=-6,即OD=6,
在Rt△DOE中,DE= =
=
,
∴CD=DE+EC=DE+OE= +
=
.
設(shè)⊙P的半徑為r,
則在Rt△PCD中,由勾股定理知PC2+CD2=PD2,
即r2+(6 )2=(6+r)2,
解得r=6,即⊙P半徑的值為6.
【解析】(1)連接OC,利用已知條件計(jì)算出CE和OB的長(zhǎng)度,再證明△BCO為直角三角形,利用:直角三角形斜邊上的中線(xiàn)等于斜邊的一半即可證明OE=CE。
(2)①要證直線(xiàn)CD是⊙P的切線(xiàn),需證明PC⊥CD,先證明△POE≌△PCE,得出∠POE=∠PCE,再根據(jù)∠POE是直角,證明PC⊥CD即可得出結(jié)論;
②設(shè)⊙P的半徑為r,則在Rt△PCD中,由勾股定理得到關(guān)于r的方程,求出r即可。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是小明同學(xué)在課堂上畫(huà)的一個(gè)圖形,AB∥CD,他要想得出∠1=∠2,那么還需要添加一個(gè)什么樣的條件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面材料,然后解決問(wèn)題:
在分式中,對(duì)于只含有一個(gè)字母的分式,當(dāng)分子的次數(shù)大于或等于分母的次數(shù)時(shí),我們稱(chēng)之為“假分式”.例如: ,
;當(dāng)分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)時(shí),我們稱(chēng)之為“真分式”,例如:
,
.我們知道,假分?jǐn)?shù)可以化為帶分?jǐn)?shù),例如:
,類(lèi)似的,假分式也可以化為“帶分式”(整式與真分式和的形式),例如:
.
(1)將分式化為帶分式;
(2)當(dāng)x取哪些整數(shù)值時(shí),分式的值也是整數(shù)?
(3)當(dāng)x的值變化時(shí),分式的最大值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在硬地上拋擲一枚圖釘,通常會(huì)出現(xiàn)兩種情況:
下面是小明和同學(xué)做“拋擲圖釘實(shí)驗(yàn)”獲得的數(shù)據(jù):
拋擲次數(shù)n | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 | 700 | 800 | 900 | 1000 |
針尖不著地的頻數(shù)m | 63 | 120 | 186 | 252 | 310 | 360 | 434 | 488 | 549 | 610 |
針尖不著地的頻率 | 0.63 | 0.60 | 0.63 | 0.60 | 0.62 | 0.61 |
(1)填寫(xiě)表中的空格;
(2)畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)中,拋擲圖釘釘尖不著地頻率的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)“拋擲圖釘實(shí)驗(yàn)”的結(jié)果,估計(jì)“釘尖著地”的概率為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC,BD相交于點(diǎn)O,△OAB是等邊三角形.
(1)求證:ABCD為矩形;
(2)若AB=4,求ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠(chǎng)新開(kāi)發(fā)生產(chǎn)一種機(jī)器,每臺(tái)機(jī)器成本y(萬(wàn)元)與生產(chǎn)數(shù)量x(臺(tái))之間滿(mǎn)足一次函數(shù)關(guān)系(其中10≤x≤70,且為整數(shù)),函數(shù)y與自變量x的部分對(duì)應(yīng)值如表
x單位:臺(tái)) | 10 | 20 | 30 |
y(單位:萬(wàn)元/臺(tái)) | 60 | 55 | 50 |
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種機(jī)器每月銷(xiāo)售量z(臺(tái))與售價(jià)a(萬(wàn)元/臺(tái))之間滿(mǎn)足如圖所示的函數(shù)關(guān)系.
①該廠(chǎng)第一個(gè)月生產(chǎn)的這種機(jī)器40臺(tái)都按同一售價(jià)全部售出,請(qǐng)求出該廠(chǎng)第一個(gè)月銷(xiāo)售這種機(jī)器的總利潤(rùn).(注:利潤(rùn)=售價(jià)﹣成本)
②若該廠(chǎng)每月生產(chǎn)的這種機(jī)器當(dāng)月全部售出,則每個(gè)月生產(chǎn)多少臺(tái)這種機(jī)器才能使每臺(tái)機(jī)器的利潤(rùn)最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=8,將紙片沿EF折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A. AF=AEB. △ABE≌△AGFC. AF=EFD. BE=3
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【題目】在某市開(kāi)展的“體育、藝術(shù)2+1”活動(dòng)中,某校根據(jù)實(shí)際情況,決定主要開(kāi)設(shè)A:乒乓球,B:籃球,C:跑步,D:跳繩這四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.為了解學(xué)生喜歡哪一種項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖甲、乙所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息解答下列問(wèn)題:
(1)求出所抽取的學(xué)生人數(shù),并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)樣本中喜歡B項(xiàng)目的人數(shù)百分比是 ,其所在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角的度數(shù)是 ;
(3)已知該校有1 000人,根據(jù)樣本估計(jì)全校喜歡跳繩的人數(shù)是多少?
圖甲 圖乙
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于反比例函數(shù)y= ,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.它的圖象分布在第二、四象限
B.它的圖象過(guò)點(diǎn)(﹣6,﹣2)
C.當(dāng)x<0時(shí),y的值隨x的增大而減小
D.與y軸的交點(diǎn)是(0,3)
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