【題目】類比特殊四邊形的學(xué)習(xí),我們可以定義:有一組對(duì)角相等而另一組對(duì)角不相等的凸四邊形叫做等對(duì)角四邊形

探索體驗(yàn)

1)如圖①,已知四邊形ABCD等對(duì)角四邊形,∠A≠C,∠A=70°,∠B=80°.求∠C,∠D的度數(shù).

2)如圖②,若AB=AD=a,CB=CD=b,且a≠b,那么四邊形ABCD等對(duì)角四邊形嗎?試說明理由.

嘗試應(yīng)用

3)如圖③,在邊長(zhǎng)為6的正方形木板ABEF上裁出等對(duì)角四邊形”ABCD,若已經(jīng)確定DA=4,∠DAB=60°,是否在正方形ABEF內(nèi)(包括邊上)存在一點(diǎn)點(diǎn)C,使四邊形ABCD以∠DAB=BCD為等對(duì)角的四邊形的面積最大?若存在,試求出四邊形ABCD的最大面積;若不存在,請(qǐng)說明理由.

【答案】1)∠C=130°;(2)證明見解析;(3S四邊形ABCD=.

【解析】

1)已知四邊形ABCD等對(duì)角四邊形,∠A≠∠C,∠A=70°,∠B=80°,根據(jù)定義即可求得∠D的度數(shù),再由四邊形內(nèi)角和定理即可求得∠C的度數(shù);(2)連接BD,由AB=AD=a,CB=CD=b,且ab,可得∠ABD=ADC,△ABD與△CBD不相似,即∠A≠∠C,則可證得結(jié)論;(3)連接BD,由當(dāng)∠DAB=BCD=60°時(shí),四邊形ABCD等對(duì)角四邊形,可得此時(shí)點(diǎn)CBD為弦的 上,即可得要使四邊形ABCD的面積最大,則點(diǎn)C在邊BE上,然后過點(diǎn)DDHAB于點(diǎn)H,作DMBC于點(diǎn)M,利用勾股定理求解即可求得答案.

1)∵四邊形ABCD等對(duì)角四邊形,∠A≠∠C,∠A=70°,∠B=80°,

∴∠D=B=80°

∴∠C=360°80°80°70°=130°;

2)證明:如圖2,連接BD,

AB=ADCB=CD,

∴∠ABD=ADB,∠CBD=CDB,

∴∠ABD+CBD=ADB+CDB,

∴∠ABC=ADC

AB=AD=a,CB=CD=b,且ab,且BD=BD

∴△ABD與△CBD不相似,

∴∠A≠∠C

∴四邊形ABCD等對(duì)角四邊形

3)如圖3,連接BD,

當(dāng)∠DAB=BCD=60°時(shí),四邊形ABCD等對(duì)角四邊形,

此時(shí)點(diǎn)CBD為弦的上,

要使四邊形ABCD的面積最大,則點(diǎn)C在邊BE上,

過點(diǎn)DDHAB于點(diǎn)H,作DMBC于點(diǎn)M,

RtADH中,∠DAH=60°,AD=4

AH=2,DH=2,

BH=ABAH=4,

∵四邊新DHBM是矩形,

BM=DH=2,DM=BH=4,

RtDMC中,∠DCM=60°

CM=DM=,

BC=BM+CM=2+=

S四邊形ABCD=SABD+SBCD=×6×2+××4=

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,下列說法不正確的是(   )

A. 當(dāng)AC=BD時(shí),四邊形ABCD是矩形

B. 當(dāng)AB=BC時(shí),四邊形ABCD是菱形

C. 當(dāng)AC⊥BD時(shí),四邊形ABCD是菱形

D. 當(dāng)∠DAB=90°時(shí),四邊形ABCD是正方形

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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C、D為⊙O上不同于AB的兩點(diǎn),∠ABD2BAC,連接CD,過點(diǎn)CCEDB,垂足為E,直徑ABCE的延長(zhǎng)線相交于F點(diǎn).

1)求證:CF是⊙O的切線;

2)當(dāng)BD,sinF時(shí),求OF的長(zhǎng).

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A(4,0),點(diǎn)B(0,3),點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)沿BA方向向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā)沿AO方向向點(diǎn)O勻速運(yùn)動(dòng),速度為每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度,連接PQ.若設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒(0<t<2).

(1)求直線AB的解析式;

(2)設(shè)△AQP的面積為y,求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)是否存在某一時(shí)刻t,使線段PQ恰好把△AOB的周長(zhǎng)和面積同時(shí)平分?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由;

(4)連接PO,并把△PQO沿QO翻折,得到四邊形PQP′O,那么是否存在某一時(shí)刻t,使四邊形PQP′O為菱形?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)Q的坐標(biāo)和菱形的邊長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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【題目】近年來,在初中數(shù)學(xué)教學(xué)候總使用計(jì)算器是否直接影響學(xué)生計(jì)算能力的發(fā)展這一問題受到了廣泛關(guān)注,為此,某校隨機(jī)調(diào)查了n名學(xué)生對(duì)此問題的看法(看法分為三種:沒有影響,影響不大,影響很大),并將調(diào)查結(jié)果 繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息,解答下列問題:

n名學(xué)生對(duì)使用計(jì)算器影響計(jì)算能力的發(fā)展看法人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

看法

沒有影響

影響不大

影響很大

學(xué)生人數(shù)(人)

40

60

m

1)求n的值;

2)統(tǒng)計(jì)表中的m=

3)估計(jì)該校1800名學(xué)生中認(rèn)為影響很大的學(xué)生人數(shù).

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(1)求m的值;

(2)若點(diǎn)A與拋物線y1的頂點(diǎn)B的距離為4,求拋物線y1的解析式;

(3)若拋物線y1與直線y2只有一個(gè)公共點(diǎn),求n的值.

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(Ⅱ)將矩形ABCD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得矩形AEFG,其中,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)F落在格線AD的延長(zhǎng)線上,請(qǐng)用無刻度的直尺在網(wǎng)格中畫出矩形AEFG,并簡(jiǎn)要說明點(diǎn)E,G的位置是如何找到的.   

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1)試說明DFO的切線;

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