【題目】下列選項中,可以用來證明命題“若a2>1,則a>1”是假命題的反例是( )
A.a=﹣2
B.a=﹣1
C.a=1
D.a=2
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列等式:12=1,1+3=22 , 1+3+5=32 , 1+3+5+7=42 , …,則1+3+5+7+…+2015= .
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【題目】綜合題
(1)如圖①,OP是∠MON的平分線,點A為OM上一點,點B為OP上一點.請你利用該圖形在ON上找一點C,使△COB≌△AOB,請在圖①畫出圖形.參考這個作全等三角形的方法,解答下列問題:
(2)如圖②,在△ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°,AD、CE分別是∠BAC、∠BCA的平分線,AD、CE相交于點F.請你寫出FE與FD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)如圖③,在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中的其他條件不變,在(2)中所得結(jié)論是否仍然成立?請你直接作出判斷,不必說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與反比例函數(shù)的圖象相交于和兩點.
(1)求的值;
(2)直線與直線相交于點,與反比例函數(shù)的圖象相交于點.若,求的值;
(3)直接寫出不等式的解集.
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【題目】如圖,在中,,斜邊的兩個端點分別在相互垂直的射線上滑動,下列結(jié)論:
①若兩點關(guān)于對稱,則;
②兩點距離的最大值為;
③若平分,則;
④斜邊的中點運動路徑的長為.
其中正確的是 .
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【題目】定義:
數(shù)學(xué)活動課上,李老師給出如下定義:如果一個三角形有一邊上的中線等于這條邊的一半,那么稱三角形為“智慧三角形”.
理解:
⑴如圖,已知是⊙上兩點,請在圓上找出滿足條件的點,使為“智慧三角形”(畫出點的位置,保留作圖痕跡);
⑵如圖,在正方形中,是的中點,是上一點,且,試判斷是否為“智慧三角形”,并說明理由;
運用:
⑶如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙的半徑為,點是直線上的一點,若在⊙上存在一點,使得為“智慧三角形”,當(dāng)其面積取得最小值時,直接寫出此時點的坐標(biāo).
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