【題目】現(xiàn)有七個數(shù)﹣1,﹣2,﹣2,﹣4,﹣4,﹣8,﹣8將它們填入圖1(3個圓兩兩相交分成7個部分)中,使得每個圓內(nèi)部的4個數(shù)之積相等,設(shè)這個積為m,如圖2給出了一種填法,此時m=64,在所有的填法中,m的最大值為_____.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某開發(fā)公司要生產(chǎn)若干件新產(chǎn)品,需要精加工后,才能投放市場,現(xiàn)有紅星和巨星兩家加工廠都想加工這批產(chǎn)品,已知紅星廠單獨加工比巨星廠單獨加工這批產(chǎn)品多用20天,紅星廠每天可加工16件產(chǎn)品,巨星廠每天可加工24件產(chǎn)品,公司需付給紅星廠每天加工費800元,付給巨星廠每天加工費1200元.
這個公司要加工多少件新產(chǎn)品?
公司的產(chǎn)品可由一家工廠單獨加工完成,也可由兩家工廠合作完成,在加工過程中公司需另派一名工程師每天到廠家進行指導(dǎo),并支付工程師每天10元的午餐補助,請你幫助公司從所有可供選擇的方案中,選擇一種既省錢又省時的加工方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖1,射線OP∥AE,∠AOP的角平分線交射線AE于點B.
(1)若∠A=50°,求∠ABO的度數(shù);
(2)如圖2,若點C在射線AE上,OB平分∠AOC交AE于點B,OD平分∠COP交AE于點D,∠ABO-∠AOB=70°,求∠ADO的度數(shù);
(3)如圖3,若∠A=α,依次作出∠AOP的角平分線OB,∠BOP的角平分線OB1,∠B1OP的角平分線OB2,…,∠Bn-1OP的角平分線OBn,其中點B,B1,B2,…,Bn-1,Bn都在射線AE上,試求∠ABnO的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,G為BC邊上一點,BE⊥AG于E,DF⊥AG于F,連接DE.
(1)求證:△ABE≌△DAF;
(2)若AF=1,四邊形ABED的面積為6,求EF的長.
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【題目】如圖,從點A看一山坡上的電線桿PQ,觀測點P的仰角是45°,向前走6m到達B點,測得頂端點P和桿底端點Q的仰角分別是60°和30°,求該電線桿PQ的高度.
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【題目】如圖①,已知線段AB=12cm,點C為線段AB上的一個動點,點D、E分別是AC和BC的中點.
(1)若點C恰好是AB的中點,則DE= cm;若AC=4cm,則DE= cm;
(2)隨著C點位置的改變,DE的長是否會改變?如果改變,請說明原因;如果不變,請求出DE的長;
(3)知識遷移:如圖②,已知∠AOB=120°,過角的內(nèi)部任意一點C畫射線OC,若OD、OE分別平分∠AOC和∠BOC,試說明∠DOE的度數(shù)與射線OC的位置無關(guān).
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【題目】觀察下面三行數(shù):
第1列 | 第2列 | 第3列 | 第4列 | … | 第n列 |
﹣3 | 9 | a | 81 | … | r |
1 | ﹣3 | 9 | b | … | s |
﹣2 | 10 | c | 82 | … | t |
(1)直接寫出a,b,c的值;
(2)直接寫出r,s,t的值;
(3)設(shè)x,y,z分別為第①②③行的第2019個數(shù),求x+6y+z的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形OABC是平行四邊形,點C在x軸上,反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象經(jīng)過點A(5,12),且與邊BC交于點D.若AB=BD,則點D的坐標為 .
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【題目】閱讀下列材料:
小明遇到這樣問題:
如圖1,在中,,在AB上取一點D,在AC延長線上取一點E,若,判斷PD與PE的數(shù)量關(guān)系.
小明通過思考發(fā)現(xiàn),可以采用兩種方法解決向題:
方法一:過點D作,交BC于F,即可解決向題;
方法二:過點D、點E分別向直線BC引垂錢,垂足分別是F、G,也可解決問題.
請回答:PD與PE的數(shù)量關(guān)系是______;
任選上述兩種方法中的一種方法,在圖1中補全圖象,并給出證明;
參考小明思考問題的方法,解決問題:
如圖2,在中,,將AC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)度后得到AD,過點D作,交AB于點E,,則圖中是否存在與DE相等的線段,請找出來并給出證明.
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