【題目】鄂爾多斯市某百貨商場(chǎng)銷(xiāo)售某一熱銷(xiāo)商品A,其進(jìn)貨和銷(xiāo)售情況如下:用16000元購(gòu)進(jìn)一批該熱銷(xiāo)商品A,上市后很快銷(xiāo)售一空,根據(jù)市場(chǎng)需求情況,該商場(chǎng)又用7500元購(gòu)進(jìn)第二批該商品,已知第二批所購(gòu)件數(shù)是第一批所購(gòu)件數(shù)的一半,且每件商品的進(jìn)價(jià)比第一批的進(jìn)價(jià)少10元.
(1)求商場(chǎng)第二批商品A的進(jìn)價(jià);
(2)商場(chǎng)同時(shí)銷(xiāo)售另一種熱銷(xiāo)商品B,已知商品B的進(jìn)價(jià)與第二批商品A的進(jìn)價(jià)相同,且最初銷(xiāo)售價(jià)為165元,每天能賣(mài)出125件,經(jīng)市場(chǎng)銷(xiāo)售發(fā)現(xiàn),若售價(jià)每上漲1元,其每天銷(xiāo)售量就減少5件,問(wèn)商場(chǎng)該如何定售價(jià),每天才能獲得最大利潤(rùn)?并求出每天的最大利潤(rùn)是多少?
【答案】(1)商場(chǎng)第二批商品的進(jìn)價(jià)為150元;(2)商場(chǎng)應(yīng)將商品的銷(xiāo)售價(jià)定為170元,每天才能獲得最大利潤(rùn),為2000元.
【解析】
(1)設(shè)商場(chǎng)第二批商品A的進(jìn)價(jià)為m元,根據(jù)第二批所購(gòu)件數(shù)是第一批所購(gòu)件數(shù)的一半,且每件商品的進(jìn)價(jià)比第一批的進(jìn)價(jià)少10元,列分式方程求解;
(2)設(shè)商場(chǎng)熱銷(xiāo)商品B的銷(xiāo)售價(jià)為t元,結(jié)合(1)中求得的第二批商品的進(jìn)價(jià),寫(xiě)出利潤(rùn)函數(shù),對(duì)二次函數(shù)進(jìn)行配方即可求得何時(shí)取得最大利潤(rùn)及最大利潤(rùn)是多少.
解:(1)設(shè)商場(chǎng)第二批商品A的進(jìn)價(jià)為元,
由題意得,
解得:,
經(jīng)檢驗(yàn):是原分式方程的解,
答:商場(chǎng)第二批商品A的進(jìn)價(jià)為150元;
(2)設(shè)商場(chǎng)銷(xiāo)售熱銷(xiāo)商品B的銷(xiāo)售價(jià)為元,
由(1)知:商品B的進(jìn)價(jià)為150元,
則其利潤(rùn),
,
∵,故當(dāng)時(shí),取得最大值,最大值為2000元.
答:商場(chǎng)應(yīng)將商品B的銷(xiāo)售價(jià)定為170元,每天才能獲得最大利潤(rùn),為2000元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB與x軸交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)y=的圖象在第二象限交于點(diǎn)C,CE⊥x軸,垂足為點(diǎn)E,tan∠ABO=,OB=4,OE=2.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)D是反比例函數(shù)圖象在第四象限上的點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DF⊥y軸,垂足為點(diǎn)F,連接OD、BF,如果S△BAF=4S△DFO,求點(diǎn)D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)時(shí),我們對(duì)函數(shù)解析式進(jìn)行了深入分析.
首先,確定自變量的取值范圍是全體非零實(shí)數(shù),因此函數(shù)圖象會(huì)被軸分成兩部分;其次,分析解析式,得到隨的變化趨勢(shì):當(dāng)時(shí),隨著值的增大,的值減小,且逐漸接近于零,隨著值的減小,的值會(huì)越來(lái)越大…,由此,可以大致畫(huà)出在時(shí)的部分圖象,如圖所示:
利用同樣的方法,我們可以研究函數(shù)的圖象與性質(zhì).通過(guò)分析解析式畫(huà)出部分函數(shù)圖象如圖所示.
(1)請(qǐng)沿此思路在圖中完善函數(shù)圖象的草圖并標(biāo)出此函數(shù)圖象上橫坐標(biāo)為0的點(diǎn);(畫(huà)出網(wǎng)格區(qū)域內(nèi)的部分即可)
(2)觀察圖象,寫(xiě)出該函數(shù)的一條性質(zhì):__________;
(3)若關(guān)于的方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,結(jié)合圖象,直接寫(xiě)出實(shí)數(shù)的取值范圍: __________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有專(zhuān)家指出:人為型空氣污染(如汽車(chē)尾氣排放等)是霧霾天氣的重要成因.某校為倡議“每人少開(kāi)一天車(chē),共建綠色家園”,想了解學(xué)生上學(xué)的交通方式.九年級(jí)(8)班的5名同學(xué)聯(lián)合設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷.對(duì)該校部分學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查.按A(騎自行車(chē))、B(乘公交車(chē))、C(步行)、D(乘私家車(chē))、E(其他方式)設(shè)置選項(xiàng),要求被調(diào)查同學(xué)從中單選.并將調(diào)查結(jié)果繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖1和扇形統(tǒng)計(jì)圖2,根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)是 人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“騎自行車(chē)”所在扇形的圓心角度數(shù)是 度,請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)已知這5名學(xué)生中有2名女同學(xué),要從這5名學(xué)生中任選兩名同學(xué)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果.請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求出恰好選出1名男生和1名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員李陽(yáng)對(duì)訓(xùn)練效果進(jìn)行測(cè)試.6次跳遠(yuǎn)的成績(jī)?nèi)缦拢?/span>7.5,7.7,7.6,7.7,7.9,7.8(單位:m)這六次成績(jī)的平均數(shù)為7.7m,方差為.如果李陽(yáng)再跳一次,成績(jī)?yōu)?/span>7.7m.則李陽(yáng)這7次跳遠(yuǎn)成績(jī)的方差_____(填“變大”、“不變”或“變小”).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,步行已成為人們最喜愛(ài)的健身方式之一,通過(guò)手機(jī)可以計(jì)算行走的步數(shù)與相應(yīng)的能量消耗.對(duì)比手機(jī)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),小明步行消耗330000卡能量的步數(shù)與小紅步行消耗300000卡能量的步數(shù)相同.已知小明平均每步消耗的能量比小紅平均每步消耗的能量多3卡,求小紅平均每步消耗能量的卡數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,0)和B(0,3),其頂點(diǎn)為D.設(shè)P為該拋物線上一點(diǎn),且位于拋物線對(duì)稱(chēng)軸右側(cè),作PH⊥對(duì)稱(chēng)軸,垂足為H,若△DPH與△AOB相似
(1)求拋物線的解析式
(2)求點(diǎn)P的坐標(biāo)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+c的對(duì)稱(chēng)軸為直線x=﹣1,部分圖象如圖所示,下列判斷中:
①abc>0;
②b2﹣4ac>0;
③9a﹣3b+c=0;
④若點(diǎn)(﹣0.5,y1),(﹣2,y2)均在拋物線上,則y1>y2;
⑤5a﹣2b+c<0.
其中正確的個(gè)數(shù)有( 。
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一條公路環(huán)繞山腳的部分是一段圓弧形狀(O為圓心),過(guò)A,B兩點(diǎn)的切線交于點(diǎn)C,測(cè)得∠C=120°,A,B兩點(diǎn)之間的距離為60m,則這段公路AB的長(zhǎng)度是( )
A.10πmB.20πmC.10πmD.60m
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