考點(diǎn)：分式的化簡(jiǎn)求值
專題：計(jì)算題
分析：先根據(jù)
=
得出x=
y，再根據(jù)分式混合運(yùn)算的法則把原式進(jìn)行化簡(jiǎn)，再把x=
y代入進(jìn)行計(jì)算即可．
解答：解：∵
=
，
∴x=
y，
∴原式=
-
=
-
=
，
當(dāng)x=
y時(shí)，原式=
=
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是分式的化簡(jiǎn)求值，熟知分式混合運(yùn)算的法則是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
長度為3cm、4cm、5cm、6cm、9cm的五條線段，若以其中的三條線段為邊構(gòu)成三角形，可以構(gòu)成不同的三角形共有（ ）
| A、3個(gè) | B、4個(gè) | C、5個(gè) | D、6個(gè) |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，在△MPN中，MP=NP，∠MPN=90°，NQ⊥PQ，MS⊥PQ，垂足分別為Q、S．
（1）試說明：△PMS≌△NPQ；
（2）若QS=3.5cm，NQ=2.1cm，求MS的長．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
計(jì)算
（1）a
2•a
4+（a
2）
3；
（2）
()2012×
(-)2013；
（3）（-2×10
12）÷（-2×10
3）
3÷（0.5×10
2）
2；
（4）
()-1+（-2）
2×5
0-
()-2；
（5）（-2a
2b
3）
4+（-a）
8•（2b
4）
3；
（6）a
2•a
6+a
3•（-a
3）+（-a
3）
2+（-a
4）
2．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
計(jì)算
（1）（-5a
2b
3）（2a
2b）；
（2）x3y
4÷xy；
（3）
a2bc3•(-2a2b2c)2；
（4）（b-3）（b+3）；
（5）（2a+3b）
2；
（6）（x+2）
2-（x-2）
2；
（7）2005
2（用公式計(jì)算）；
（8）1999×2001（用公式計(jì)算）．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知平行四邊形一個(gè)內(nèi)角的平分線與平行四邊形的一邊相交，把此邊分成兩線段的比是2：3，此平行四邊形的周長為32cm，求此平行四邊形相鄰兩邊的長．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
（1）已知x+y=3，xy=2，求（x-y）2，x2+y2的值．
（2）已知（a+b）2=7，（a-b）2=5，求①a2+b2的值；②求ab的值．
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