【題目】如圖，已知，射線(xiàn)從的位置開(kāi)始繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，速度是每秒，同時(shí)射線(xiàn)從的位置開(kāi)始繞點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，速度是每秒，設(shè)旋轉(zhuǎn)時(shí)間為秒.

（1）用含的代數(shù)式表示和的度數(shù)；

（2）在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，當(dāng)等于時(shí)，求的值；

（3）在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中是否存在這樣的，使得射線(xiàn)恰好是圖中某個(gè)角的平分線(xiàn)？如果存在，請(qǐng)求出的值；如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】（1）度，度；（2）或；（3）或15或10時(shí)，射線(xiàn)恰好是圖中某個(gè)角的平分線(xiàn)

【解析】

（1）射線(xiàn)從的位置開(kāi)始繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，速度是每秒，則的度數(shù)為4t度；射線(xiàn)從的位置開(kāi)始繞點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，速度是每秒，則的度數(shù)為6t度

（2）分兩種情況解答：①OA、OB相遇之前，則∠NOA+∠AOB+∠BOM=120°②OA、OB相遇之后，則∠NOA+∠BOM-∠AOB=120°，列方程解答即可.

（3）分①當(dāng)平分時(shí) ②當(dāng)平分時(shí)③當(dāng)平分時(shí)三種情況討論.

（1）根據(jù)題意得：度，度.

（2）由題意可分兩種情況：

①如圖2，，解得：.

②如圖3，，解得：.

∴當(dāng)等于時(shí)，求的值為：6或18

（3）分三種情況：

①如圖4，當(dāng)平分時(shí)，，解得：.

②如圖5，當(dāng)平分時(shí)，，解得：.

如圖6，當(dāng)平分時(shí)，，解得：.

∴或15或10時(shí)，射線(xiàn)恰好是圖中某個(gè)角的平分線(xiàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知點(diǎn)O（0,0），A(2,1),拋物線(xiàn)： (h為常數(shù))與y軸的交點(diǎn)為B.

（1）若t經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,求它的解析式，并寫(xiě)出此時(shí)t的對(duì)稱(chēng)軸及頂點(diǎn)坐標(biāo)；

（2）設(shè)點(diǎn)B的縱坐標(biāo)，求的最大值，此時(shí)上有兩點(diǎn)（），（），其中>，比較與的大.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知數(shù)軸上的A、B兩點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)數(shù)字a、b，且a、b滿(mǎn)足|4a-b|+（a-4）2=0

（1）a= ，b= ，并在數(shù)軸上面出A、B兩點(diǎn)；

（2）若點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度向x軸正半軸運(yùn)動(dòng)，求運(yùn)動(dòng)時(shí)間為多少時(shí)，點(diǎn)P到點(diǎn)A的距離是點(diǎn)P到點(diǎn)B距離的2倍；

（3）數(shù)軸上還有一點(diǎn)C的坐標(biāo)為30，若點(diǎn)P和點(diǎn)Q同時(shí)從點(diǎn)A和點(diǎn)B出發(fā)，分別以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度和每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，P點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)后，再立刻以同樣的速度返回，運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)A．求點(diǎn)P和點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí)，P、Q兩點(diǎn)之間的距離為4，并求此時(shí)點(diǎn)Q對(duì)應(yīng)的數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖1，在中，分別以、為斜邊，向的形外作等腰直角三角形，直角的頂點(diǎn)分別為，點(diǎn)分別為邊的中點(diǎn).問(wèn)： 是否全等？____（填“是”或“否”）；

（2）如圖2，在中，分別以為底邊，向的形外作等腰三角形，頂角的頂點(diǎn)分別為，且.點(diǎn)分別為 邊的中點(diǎn).

①試判斷是否滿(mǎn)足（1）中的關(guān)系？若滿(mǎn)足，請(qǐng)說(shuō)明理由；若不滿(mǎn)足，請(qǐng)寫(xiě)之間存在的一種關(guān)系，并加以說(shuō)明.

②若， ， 的面積為32，求的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究：數(shù)軸上任意兩點(diǎn)之間的距離與這兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)的關(guān)系．

（1）如果點(diǎn)A表示數(shù)5，將點(diǎn)A先向左移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)點(diǎn)B，那么點(diǎn)B表示的數(shù)是　　，A、B兩點(diǎn)間的距離是　　 ．

如果點(diǎn)A表示數(shù)﹣2，將點(diǎn)A向右移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)點(diǎn)B，那么點(diǎn)B表示的數(shù)是　　，A、B兩點(diǎn)間的距離是　 ．

（2）發(fā)現(xiàn)：在數(shù)軸上，如果點(diǎn)M對(duì)應(yīng)的數(shù)是m，點(diǎn)N對(duì)應(yīng)的數(shù)是n，那么點(diǎn)M與點(diǎn)N之間的距離可表示為　 （用m、n表示，且m≥n）．

（3）應(yīng)用：利用你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論解決下列問(wèn)題：數(shù)軸上表示x和﹣2的兩點(diǎn)P與Q之間的距離是3，則x=　　 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的圖像反映的過(guò)程是：小明從家去超市買(mǎi)文具，又去書(shū)店購(gòu)書(shū)，然后回家．其中x表示時(shí)間，y表示小明離他家的距離，若小明家、超市、書(shū)店在同一條直線(xiàn)上．

根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題：

（1）超市離小明家多遠(yuǎn)，小明走到超市用了多少時(shí)間？

（2）超市離書(shū)店多遠(yuǎn)，小明在書(shū)店購(gòu)書(shū)用了多少時(shí)間？

（3）書(shū)店離小明家多遠(yuǎn)，小明從書(shū)店走回家的平均速度是每分鐘多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明幫助小芳蕩秋千（如圖1），在小明的助推下，秋千越來(lái)越高，秋千離地面的高度（）與擺動(dòng)時(shí)間（）之間的關(guān)系如圖2所示.

（1）根據(jù)函數(shù)定義，請(qǐng)判斷變量是否為關(guān)于的函數(shù)？

（2）結(jié)合圖象回答：

①秋千靜止時(shí)離地面的距離是多少？秋千的最高點(diǎn)與地面距離是多少？

②多長(zhǎng)時(shí)間后小明就不再推小芳？

③從最低點(diǎn)開(kāi)始向前和向后，再反悔到最低點(diǎn)，這叫做一個(gè)周期，請(qǐng)問(wèn)，小芳完成第一個(gè)周期用了多長(zhǎng)時(shí)間？

④每個(gè)周期的時(shí)間都是相等的，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，秋千的最高點(diǎn)是1m？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，點(diǎn)A、D是拋物線(xiàn)上兩動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)B、C在x軸上，且四邊形ABCD是矩形，點(diǎn)E是拋物線(xiàn)與y軸的交點(diǎn)，連接BE交AD于點(diǎn)F，AD與y軸的交點(diǎn)為點(diǎn)G．設(shè)點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為a(0<a<1).

(1) 若矩形ABCD的周長(zhǎng)為3.5，求a的值；

(2) 求證：不論點(diǎn)A如何運(yùn)動(dòng)，∠EAD＝∠ABE；

(3) 若△ABE是等腰三角形，

①求點(diǎn)A的坐標(biāo)；

②如圖2，若將直線(xiàn)BA繞點(diǎn)B按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)至直線(xiàn)l，設(shè)點(diǎn)A、C到直線(xiàn)l的距離分別為、，求的最大值.

圖1 圖2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直線(xiàn)y=x與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A（3，a），第一象限內(nèi)的點(diǎn)B在這個(gè)反比例函數(shù)圖象上，OB與x軸正半軸的夾角為α，且tanα=．

（1）求反比例函數(shù)的解析式；

（2）求點(diǎn)B的坐標(biāo)；

（3）求S△OAB．

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同步練習(xí)冊(cè)答案