如圖,在△ABC中,AB=
3
+1,AC=
6
,BC=2,求△ABC三個內(nèi)角的度數(shù).
考點:勾股定理,解直角三角形
專題:
分析:作CD⊥AB于D,設AD=x,則DB=
3
+1-x以DC邊的平方做等式,然后解方程得出x=
3
,再由銳角三角函數(shù)的定義得出∠A與∠B的值,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理得出∠ACB的度數(shù).
解答:解:過點C作CD⊥AB于點D,設AD=x,則BD=AB-AD=
3
+1-x,
∵△ACD與△BCD均是直角三角形,
∴AC2-AD2=BC2-BD2,即(
6
2-x2=22-(
3
+1-x)2,解得x=
3

∴BD=1,
∴cosA=
AD
AC
=
3
6
=
2
2
,cosB=
BD
BC
=
1
2
,
∴∠A=45°,∠B=60°,∠ACB=180°-45°-60°=75°.
點評:本題考查的是勾股定理,根據(jù)題意作出輔助線,構(gòu)造出直角三角形是解答此題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在每個小正方形的邊長均為1個單位長度的方格紙中,有線段AB和直線MN,點A,B,M,N均在小正方形的頂點上.
(1)在方格紙中畫四邊形ABCD(四邊形的各頂點均在小正方形的頂點上),使四邊形ABCD是以直線MN為對稱軸的軸對稱圖形,點A的對稱點為點D,點B的對稱點為點C;
(2)請直接寫出四邊形ABCD的周長和面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某中學七年級(1)班50名同學在第一單元數(shù)學測驗中成績統(tǒng)計如下表所示
學生成績 50-59 60-69 70-79 80-89 90-100
學生人數(shù) 5 5 15 20 5
請根據(jù)上述信息,繪制相應的頻數(shù)直方圖.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)
9
-
16
+|
3
-2|+
3-8
;
(2)
9
-
(-6)2
-
3-27

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,把△ABD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)至△ACE,且點C在線段BD的延長線上,連接DE交AC于點F.
(1)直接寫出圖中兩對相似但不全等的三角形,并選擇一對給予證明.
(2)若旋轉(zhuǎn)角為α,試探究α與∠DCE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程
(1)2x2-2
3
x+1=0
(2)(5x-1)2=3(5x-1)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為加強安全生產(chǎn),某企業(yè)對500名員工進行安全生產(chǎn)知識測試,成績記為A,B,C,D,E共5個等級,為了解本次測試的成績(等級)情況,現(xiàn)從中隨機抽取部分員工的成績(等級),統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖:

(1)求這次抽樣調(diào)查的樣本容量,并補全圖①;
(2)樣本中E級的人數(shù)所占的百分比為
 
,其所在扇形統(tǒng)計圖中對應的圓心角度數(shù)是
 
度;
(3)如果測試成績(等級)為A,B,C級的定為優(yōu)秀,請估計該企業(yè)參加本次安全生產(chǎn)知識測試成績(等級)達到優(yōu)秀的員工的總?cè)藬?shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若m+n=2,mn=1,則(m-1)(n-1)=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,正三角形ABC的邊長為a,D是BC的中點,P是AC邊上的動點,連接PB和PD得到
△PBD,△PBD的周長的最小值是
 

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