【題目】綜合實踐課上,某興趣小組同學(xué)用航拍無人機進行測高實踐,如圖為實踐時繪制的截面圖.無人機從地面點垂直起飛到達(dá)點處,測得學(xué)校1號樓頂部的俯角為,測得2號樓頂部的俯角為,此時航拍無人機的高度為50米.已知1號樓的高度為20米,且和分別垂直地面于點和,為的中點,求2號樓的高度(結(jié)果保留根號).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:.
求作:,使得.
作法:
①以為圓心,任意長為半徑畫弧,分別交,于點;
②畫一條射線,以點為圓心,長為半徑畫弧,交于點;
③以點為圓心,長為半徑畫弧,與第②步中所畫的弧相交于點;
④過點畫射線,則.
根據(jù)上面的作法,完成以下問題:
(1)使用直尺和圓規(guī),作出(請保留作圖痕跡).
(2)完成下面證明的過程(注:括號里填寫推理的依據(jù)).
證明:由作法可知,, ,
∴≌( )
∴.( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某海監(jiān)船以60海里/時的速度從A處出發(fā)沿正西方向巡邏,一可疑船只在A的西北方向的C處,海監(jiān)船航行1.5小時到達(dá)B處時接到報警,需巡査此可疑船只,此時可疑船只仍在B的北偏西方向的C處,然后,可疑船只以一定速度向正西方向逃離,海監(jiān)船立刻加速以90海里/時的速度追擊,在D處海監(jiān)船追到可疑船只,D在B的北偏西方同.(以下結(jié)果保留根號)
(1)求B,C兩處之問的距離;
(2)求海監(jiān)船追到可疑船只所用的時間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一天,小明從家出發(fā)勻速步行去學(xué)校上學(xué).幾分鐘后,在家休假的爸爸發(fā)現(xiàn)小明忘帶數(shù)學(xué)書,于是爸爸立即勻速跑步去追小明,爸爸追上小明后以原速原路跑回家.小明拿到書后以原速的快步趕往學(xué)校,并在從家出發(fā)后23分鐘到校(小明被爸爸追上時交流時間忽略不計).兩人之間相距的路程y(米)與小明從家出發(fā)到學(xué)校的步行時間x(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則小明家到學(xué)校的路程為________米.
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【題目】拋物線y=ax2+bx+c(a<0)經(jīng)過點(-1,0),且滿足4a+2b+c>0.以下結(jié)論(1)a+b>0;(2)a+c>0;(3)-a+b+c>0;(4)b2-2ac>5a2其中正確的個數(shù)有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】將圖中的型(正方形)、型(菱形)、型(等腰直角三角形)紙片分別放在個盒子中,盒子的形狀、大小、質(zhì)地都相同,再將這個盒子裝入一只不透明的袋子中.
(1)攪勻后從中摸出個盒子,盒中的紙片既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的概率是 ;
(2)攪勻后先從中摸出個盒子(不放回),再從余下的個盒子中摸出個盒子,把摸出的個盒中的紙片長度相等的邊拼在一起,求拼成的圖形是軸對稱圖形的概率.(不重疊無縫隙拼接)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù):.
(1)求證:二次函數(shù)的圖象與x軸有兩個交點;
(2)當(dāng)二次函數(shù)的圖象與x軸的兩個交點的橫坐標(biāo)均為整數(shù),且a為負(fù)整數(shù)時,求a的值及二次函數(shù)的解析式并畫出二次函數(shù)的圖象(不用列表,只要求用其與x軸的兩個交點A,B(A在B的左側(cè)),與y軸的交點C及其頂點D這四點畫出二次函數(shù)的大致圖象,同時標(biāo)出A,B,C,D的位置);
(3)在(2)的條件下,二次函數(shù)的圖象上是否存在一點P使?如果存在,求出點P的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點D在⊙O的直徑AB延長線上,點C在⊙O上,過點D作ED⊥AD,與AC的延長線相交于點E,且CD=DE.
(1)求證:CD為⊙O的切線;
(2)若AB=12,且BC=CE時,求BD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某大樓的頂部樹有一塊廣告牌CD,小李在山坡的坡腳A處測得廣告牌底部D的仰角為60°.沿坡面AB向上走到B處測得廣告牌頂部C的仰角為45°,已知山坡AB的坡度i=1:,AB=10米,AE=15米.(i=1:是指坡面的鉛直高度BH與水平寬度AH的比)
(1)求點B距水平面AE的高度BH;
(2)求廣告牌CD的高度.
(測角器的高度忽略不計,結(jié)果精確到0.1米.參考數(shù)據(jù):1.414,1.732)
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