17．為了解某中學(xué)300名男生的身高情況，隨機(jī)抽取若干名男生進(jìn)行身高測量，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出如圖所示的頻數(shù)分布直方圖（每組數(shù)據(jù)包含最大值，不包含最小值），估計該校這300名男生的身高滿足：164.5cm＜身高≤174.5cm的人數(shù)約有（　�。�
A．12B．16C．28D．168

分析 根據(jù)頻數(shù)分布直方圖中的數(shù)據(jù)可以估計該校這300名男生的身高滿足：164.5cm＜身高≤174.5cm的人數(shù)．

解答 解：由頻數(shù)分布直方圖可得，
該校這300名男生的身高滿足：164.5cm＜身高≤174.5cm的人數(shù)約有：300×$\frac{16+12}{6+10+16+12+6}$=168，
故選D．

點評 本題考查頻數(shù)分布直方圖，解題的關(guān)鍵是明確題意，找出所求問題需要的條件，利用數(shù)形結(jié)合的思想解答問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．若a、b、c為△ABC的三邊，且a、b、c滿足（a-6）2+$\sqrt{b-8}$+|c-10|=0，則△ABC的周長為（　�。�
A．48B．80C．24D．40

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8．下列各式中，不能運用平方差公式計算的是（　�。�
A．（ab-1）（ab+1）B．（2x-1）（-1+2x）C．（-2x-y）（2x-y）D．（-a+5）（-a-5）

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5．已知，拋物線y=ax2（a≠0）經(jīng)過點A（4，4），
（1）求拋物線的解析式；
（2）如圖1，拋物線上存在點B，使得△AOB是以AO為直角邊的直角三角形，請直接寫出所有符合條件的點B的坐標(biāo)：B（-4，4）或（-8，16）．
（3）如圖2，直線l經(jīng)過點C（0，-1），且平行與x軸，若點D為拋物線上任意一點（原點O除外），直線DO交l于點E，過點E作EF⊥l，交拋物線于點F，求證：直線DF一定經(jīng)過點G（0，1）．

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12．用反證法證明真命題“四邊形中至少有一個角是鈍角或直角”時，應(yīng)假設(shè)（　�。�
A．四邊形中至多有一個角是鈍角或直角
B．四邊形中至少有兩個角是鈍角或直角
C．四邊形中四個角都是鈍角或直角
D．四邊形中沒有一個角是鈍角或直角

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2．如圖，在△ABC中，BC＞AC，點E在BC上，CE=CA，點D在AB上，連接DE，∠ACB+∠ADE=180°，作CH⊥AB，垂足為H．
（1）如圖a，當(dāng)∠ACB=90°時，連接CD，過點C作CF⊥CD交BA的延長線于點F．
①求證：FA=DE；
②請猜想三條線段DE，AD，CH之間的數(shù)量關(guān)系，直接寫出結(jié)論；
（2）如圖b，當(dāng)∠ACB=120°時，三條線段DE，AD，CH之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系？請證明你的結(jié)論．

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9．今年我區(qū)有近8000名考生參加中考，為了解這些考生的數(shù)學(xué)成績，從中抽取1000名考生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計分析，以下說法正確的是（　�。�
A．這1000名考生是總體的一個樣本B．近8000名考生是總體
C．每位考生的數(shù)學(xué)成績是個體D．1000名學(xué)生是樣本容量

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．式子$\sqrt{x-2}$是二次根式，那么（　�。�
A．x≠2B．x＞2C．x＜2D．x≥2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．已知，如圖：?ABCD中，對角線相交于O點，AB⊥AC，AB=AC，沿對角線AC將△ABC翻折至△AEC，EC與AD相交于F．
（1）∠FCD=45°度；
（2）試判斷△FAC的形狀，并說明理由；
（3）若AB=4cm，P為對角線BD上一動點，P以1cm/s的速度從B往D運動，時間為t秒，問t為何值時，△POA為等腰三角形？請直接寫出t的值．

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同步練習(xí)冊答案