【題目】已知:如圖,矩形ABCD中AB=4,AD=12,點(diǎn)P是線段AD上的一動點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)A,D重合),點(diǎn)Q是直線CD上的一點(diǎn),且PQ⊥BP,連接BQ,設(shè)AP=x,DQ=y.
(1)求證:△ABP∽△DPQ.
(2)求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.
(3)并求出當(dāng)y取何值,△ABP∽△PBQ.
(4)若點(diǎn)Q在DC的延長線上,則x的取值范圍 .(不必寫出過程).
【答案】(1)見解析 (2)y=3x﹣(0<x<12) (3)當(dāng)y=9時(shí).△ABP∽△PBQ (4)6﹣2<x<6+2
【解析】分析:(1)根據(jù)四邊形ABCD是矩形和PQ⊥BP,利用兩組對應(yīng)角相等即可求證△ABP∽△DPQ.
(2)根據(jù)△ABP∽△DPQ.利用其對應(yīng)邊成比例,將已知數(shù)值代入即可得出y與x的函數(shù)關(guān)系式.根據(jù)(點(diǎn)P不與點(diǎn)A,D重合),即可求出自變量x的取值范圍.
(3)假設(shè)△ABP∽△PBQ.利用其對應(yīng)邊成比例,解得x的值,然后將x的值代入y=3x﹣即可.
(4)根據(jù)Q在DC的延長線上可知y>4,即3x﹣>4,解此方程即可得出則x的取值范圍.
詳解:(1)∵四邊形ABCD是矩形,∴∠A=∠D=90°,
∴∠ABP+∠APB=90°,∠PQD+∠QPD=90°.
∵PQ⊥BP,∴∠DPQ+∠APB=90°
∴∠APB=∠PQD,∴△ABP∽△DPQ;
(2)∵△ABP∽△DPQ,∴=.
∵AB=4,AD=12
∴=,即y=3x﹣.
∵AP與AD不重合,∴0<x<12;
答:y與x的函數(shù)關(guān)系式為:y=3x﹣;
自變量x的取值范圍是:0<x<12;
(3)假設(shè)△ABP∽△PBQ,則=,即=,
將y=3x﹣代入上式,解得:x=6.
將x=6代入y=3x﹣,解得:y=9.
答:當(dāng)y=9時(shí),△ABP∽△PBQ;
(4)∵Q在DC的延長線上,∴y>4,即3x﹣>4,解此方程得6﹣2<x<6+2.
故答案為:6﹣2<x<6+2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)在反比例函數(shù),的圖像上,點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖像上, 軸于點(diǎn).且,則的值為( )
A.-3B.-6C.2D.6
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【題目】如圖,⊙O的半徑為2,弦BC=2,點(diǎn)A是優(yōu)弧BC上一動點(diǎn)(不包括端點(diǎn)),△ABC的高BD、CE相交于點(diǎn)F,連結(jié)ED.下列四個結(jié)論:
①∠A始終為60°;
②當(dāng)∠ABC=45°時(shí),AE=EF;
③當(dāng)△ABC為銳角三角形時(shí),ED=;
④線段ED的垂直平分線必平分弦BC.
其中正確的結(jié)論是_____.(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號都填上)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD的四個頂點(diǎn)分別在反比例函數(shù)與(x>0,0<m<n)的圖象上,對角線BD//y軸,且BD⊥AC于點(diǎn)P.已知點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為4.
(1)當(dāng)m=4,n=20時(shí).
①若點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為2,求直線AB的函數(shù)表達(dá)式.
②若點(diǎn)P是BD的中點(diǎn),試判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由.
(2)四邊形ABCD能否成為正方形?若能,求此時(shí)m,n之間的數(shù)量關(guān)系;若不能,試說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知燈塔M方圓一定范圍內(nèi)有鐳射輔助信號,一艘輪船在海上從南向北方向以一定的速度勻速航行,輪船在A處測得燈塔M在北偏東30°方向,行駛1小時(shí)后到達(dá)B處,此時(shí)剛好進(jìn)入燈塔M的鐳射信號區(qū),測得燈塔M在北偏東45°方向,則輪船通過燈塔M的鐳射信號區(qū)的時(shí)間為( 。
A. (﹣1)小時(shí) B. (+1)小時(shí) C. 2小時(shí) D. 小時(shí)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD、CE是△ABC的高,AF=BC,BE=3,AE=5.
(1)圖中有全等的三角形嗎?請找出來并加以證明;
(2)求線段CF的長.
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【題目】如圖,已知AD∥BC,DC⊥BC, AE平分∠BAD, E為CD中點(diǎn),試探索AD、BC和AB之間有何關(guān)系?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】威遠(yuǎn)人民商場準(zhǔn)備購進(jìn)甲、乙兩種牛奶進(jìn)行銷售,若甲種牛奶的進(jìn)價(jià)比乙種牛奶的進(jìn)價(jià)每件少5元,其用90元購進(jìn)甲種牛奶的數(shù)量與用100元購進(jìn)乙種牛奶的數(shù)量相同.
(1)求甲種牛奶、乙種牛奶的進(jìn)價(jià)分別是多少元?
(2)若該商場購進(jìn)甲種牛奶的數(shù)量是乙種牛奶的3倍少5件,兩種牛奶的總數(shù)不超過95件,該商場甲種牛奶的銷售價(jià)格為49元,乙種牛奶的銷售價(jià)格為每件55元,則購進(jìn)的甲、乙兩種牛奶全部售出后,可使銷售的總利潤(利潤=售價(jià)﹣進(jìn)價(jià))超過371元,請通過計(jì)算求出該商場購進(jìn)甲、乙兩種牛奶有哪幾種方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】試根據(jù)圖中信息,解答下列問題.
(1)一次性購買6根跳繩需_____元,一次性購買12根跳繩需______元;
(2)小紅比小明多買2根,付款時(shí)小紅反而比小明少5元,你認(rèn)為有這種可能嗎?若有,請求出小紅購買跳繩的根數(shù);若沒有,請說明理由.
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