【題目】如圖,正方形ABCD中,E為BC邊上一點(diǎn),DF⊥AE于F,BG⊥AE于G.
(1)求證:DF=BG+FG.
(2)連接FC,CG,若四邊形DCGF的面積為40,求FC的長(zhǎng).
(3)在(2)的條件下,若AG=7,P為FC的延長(zhǎng)線上任一點(diǎn),連PD、PG,直接寫出的值為___.
【答案】(1)見解析;(2)FC長(zhǎng)為;(3)18
【解析】
(1)先證∠BAG=∠ADF,再證△BAG≌△ADF即可;
(2)連接DG,交CF于點(diǎn)H,先證∠DAF=∠FDC,再證△ADG≌△DCF,得到DG=CF,DG⊥CF,再根據(jù)四邊形DCGF的面積為40,求出FC的長(zhǎng)即可;
(3)連接DG,交CF于點(diǎn)H,先求出FG的長(zhǎng),再證,即可求出其值.
解:(1)∵DF⊥AE,BG⊥AE,
∴∠DFA=∠AGB=90°,
∵四邊形ABCD為正方形,
∴∠BAD=90°,AB=AD,
∴∠DAF+BAG=90°,∠DAF+∠ADF=90°,
∴∠BAG=∠ADF,
在△BAG和△ADF中
∴△BAG≌△ADF(AAS),
∴AG=DF,BG=AF,
∴DF=BG+FG;
(2)連接DG,交CF于點(diǎn)H,
∵∠ADC=90°,
∴∠ADF+∠FDC=90°,
∵∠DAF+∠ADF=90°,
∴∠DAF=∠FDC,
在△ADG和△DCF中
∴△ADG≌△DCF(SAS),
∴DG=CF,∠AGD=∠DFC,
∵∠DFE=90°,
∴∠DFC+∠HFG=90°,
∴∠AGD+∠HFG=90°,
∴∠FHG=90°,
∴ DG⊥CF,
∵四邊形DCGF的面積為40,
∴,
解得:或(舍去),
則FC長(zhǎng)為;
(3)連接DG,交CF于點(diǎn)H,
∵AG=7,
∴DF=AG=7,
由(2)知DG=CF=,
∴在Rt△DFG中,
,
∵DG⊥CF,
∴在Rt△DHP中,
,
在Rt△GHP中,
,
∴,
在Rt△DHF中,
,
在Rt△GHF中,
,
∴,
∴.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象過點(diǎn)M(﹣2, ),頂點(diǎn)坐標(biāo)為N(﹣1, ),且與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P為拋物線對(duì)稱軸上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△PBC為等腰三角形時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在直線AC上是否存在一點(diǎn)Q,使△QBM的周長(zhǎng)最?若存在,求出Q點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校計(jì)劃組織名師生租乘汽車外出研學(xué)一天,需租用大巴、中巴共輛,且要求租用的車子不留空位也不超載,大巴每輛可乘坐名乘客,中巴每輛可乘坐名乘客.
(1)求該校應(yīng)租用大巴、中巴各多少輛?(請(qǐng)用含的代數(shù)式表示)
(2)若每輛大巴租金是元/天,中巴租金是元/天,若租金不能超過元,則應(yīng)租用大巴、中巴各多少輛?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有這樣一個(gè)問題:探究函數(shù)y=x﹣的圖象和性質(zhì).
小石根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)此函數(shù)的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究.
下面是小石的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)函數(shù)的自變量x的取值范圍是 ;
(2)下表是y與x的幾組對(duì)應(yīng)值,
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | ﹣ | ﹣ | 1 | 2 | 3 | … | ||
y | … | ﹣ | ﹣1 | 1 | ﹣ | ﹣ | m | 1 | … |
求m的值;
(3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn).根據(jù)描出的點(diǎn),畫出此函數(shù)的圖象;
(4)進(jìn)一步探究,結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出此函數(shù)的性質(zhì)(一條即可): .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明和爸爸從家步行去公園,爸爸先出發(fā)一直勻速前行,小明后出發(fā)勻速前行,且途中休息一段時(shí)間后繼續(xù)以原速前行.家到公園的距離為2000m,如圖是小明和爸爸所走的路程S(m)與步行時(shí)間t(min)的函數(shù)圖象.
(1)直接寫出BC段圖象所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式(不用寫出t的取值范圍).
(2)小明出發(fā)多少時(shí)間與爸爸第三次相遇?
(3)在速度都不變的情況下,小明希望比爸爸早18分鐘到達(dá)公園,則小明在步行過程中停留的時(shí)間需減少 分鐘.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以ABCD 的四條邊為邊,分別向外作正方形,連結(jié) EF,GH,IJ,KL.如果ABCD 的 面積為 8,則圖中陰影部分四個(gè)三角形的面積和為( )
A.8B.12C.16D.20
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BD⊥AC,AB=8,AC=,∠A=30°.
(1)請(qǐng)求出線段AD的長(zhǎng)度;
(2)請(qǐng)求出sin∠C的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)D在⊙O的直徑AB的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)C在⊙O上,AC=CD,∠ACD=120°.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為2,求圖中陰影部分的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】殲-20(英文:Chengdu J-20,綽號(hào):威龍,北約命名:Fire Fang)是我國(guó)自主研發(fā)的一款單座、雙發(fā)動(dòng)機(jī)并具備高隱身性、高態(tài)勢(shì)感知、高機(jī)動(dòng)性等能力的第五代戰(zhàn)斗機(jī)。
殲-20在機(jī)腹部位有一個(gè)主彈倉(cāng),機(jī)身兩側(cè)的起落架前方各有一個(gè)側(cè)彈倉(cāng)。殲-20的側(cè)彈艙門為一片式結(jié)構(gòu),這個(gè)彈艙艙門向上開啟,彈艙內(nèi)滑軌的前端向外探出,使導(dǎo)彈頭部伸出艙外,再直接點(diǎn)火發(fā)射。
如圖是殲-20側(cè)彈艙內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖,它的艙體橫截面是等腰梯形ABCD,AD//BC,AB = CD,BE⊥AD,CF⊥AD,側(cè)彈艙寬AE = 2.3米,艙底寬BC = 3.94米,艙頂與側(cè)彈艙門的夾角∠A = 53.
求(1)側(cè)彈艙門AB的長(zhǎng);
(2)艙頂AD與對(duì)角線BD的夾角的正切值.(結(jié)果精確到0.01,參考數(shù)據(jù): , , ).
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com