【題目】如圖,已知△ABC為直角三角形,∠C=90°,邊BC是⊙O的切線,切點(diǎn)為D,AB經(jīng)過圓心O并與圓相交于點(diǎn)E,連接AD.
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)若AC=8,tan∠DAC=,求⊙O的半徑.
【答案】(1)證明見解析(2)
【解析】試題分析:(1)、連接OD,根據(jù)切線的性質(zhì)以及∠C的度數(shù)得出OD∥AC,從而的得出∠CAD=∠ADO,然后根據(jù)OA=OD得出∠OAD=∠ADO,從而說明角平分線;(2)、首先根據(jù)韋達(dá)定理求出AD的長度,連接DE,根據(jù)題意得出△ACD和△ADE相似,從而得出AE的長度,然后得出圓的半徑.
試題解析:(1)連接OD, ∵BC是⊙O的切線, ∴OD⊥BC ∴∠ODB=90°
又∵∠C=90° ∴AC∥OD ∴∠CAD=∠ADO 又∵OA=OD ∴∠OAD=∠ADO
∴∠CAD=∠OAD ∴ AD平分∠BAC
(2)在Rt△ACD中 AD=
連接DE, ∵AE為⊙O的直徑 ∴∠ADE=90° ∴∠ADE=∠C ∵∠CAD=∠OAD
∴△ACD∽△ADE ∴, 即 ∴AE= ∴⊙O的半徑是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)系式:①x2-3x=4;②S=3.5t;③y= ;④y=5x-3;⑤C=2πR;⑥S=v0t+ at2;⑦2y+y2=0,其中不是函數(shù)關(guān)系的是( )
A.①⑦
B.①②③④
C.④⑥
D.①②⑦
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是小林畫出函數(shù) 的一部分圖象,利用圖象回答:
(1)自變量x的取值范圍.
(2)當(dāng)x取什么值時(shí),y的最小值.最大值各是多少?
(3)在圖中,當(dāng)x增大時(shí),y的值是怎樣變化?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣5,1),B(﹣4,4),C(﹣1,﹣1).將△ABC向右平移5個(gè)單位長度,再向下平移4個(gè)單位長度,得到△A′B′C′,其中點(diǎn)A′,B′,C′分別為點(diǎn)A,B,C的對應(yīng)點(diǎn).
(1)請?jiān)谒o坐標(biāo)系中畫出△A′B′C′,并直接寫出點(diǎn)C′的坐標(biāo);
(2)若AB邊上一點(diǎn)P經(jīng)過上述平移后的對應(yīng)點(diǎn)為P′(x,y),用含x,y的式子表示點(diǎn)P的坐標(biāo).(直接寫出結(jié)果即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們用字母a表示一個(gè)有理數(shù),試判斷下列說法是否正確,若不正確,請舉出反例.
(1)a一定表示正數(shù),﹣a一定表示負(fù)數(shù);
(2)如果a是零,那么﹣a就是負(fù)數(shù);
(3)若﹣a是正數(shù),則a一定為非正數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,點(diǎn)P是線段AB上的動(dòng)點(diǎn)(P不與A、B重合),分別以AP、BP為邊向線段AB的同側(cè)作等邊△APC和等邊△BPD,AD和BC交于點(diǎn)M.
(1)求證:AD=BC;
(2)將點(diǎn)P在線段AB上隨意固定,再把△BPD按順時(shí)針方向繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度α(α<60°),如圖2所示,在旋轉(zhuǎn)過程中,∠AMC的度數(shù)是否與α的大小有關(guān)?證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線DE交AC于D,交AB于E,∠DBC=15°,則∠A的度數(shù)是( )
A.50°
B.20°
C.30°
D.25°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠MON=30°,點(diǎn)A1、A2、A3…在射線ON上,點(diǎn)B1、B2、B3…在射線OM上,△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4…均為等邊三角形,若OA1=1,則△A7B7A8的邊長為( )
A.6
B.12
C.32
D.64
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,下列各組角的位置,判斷錯(cuò)誤的是( )
A.∠C和∠CFG是同旁內(nèi)角
B.∠CGF和∠AFG是內(nèi)錯(cuò)角
C.∠BGF和∠A是同旁內(nèi)角
D.∠BGF和∠AFD是同位角
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