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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)于二次函數(shù).有下列四個(gè)結(jié)論:①它的對(duì)稱軸是直線;②設(shè),,則當(dāng)時(shí),有;③它的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)是(0,0)和(2,0);④當(dāng)時(shí),.其中正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)為( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,過(guò)原點(diǎn)的直線和與反比例函數(shù)的圖象分別交于兩點(diǎn)A,C和B,D,連結(jié)AB,BC,CD,DA.
(1)四邊形ABCD一定是 四邊形;(直接填寫結(jié)果)
(2)四邊形ABCD可能是矩形嗎?若可能,試求此時(shí)和之間的關(guān)系式;若不可能,說(shuō)明理由;
(3)設(shè)P(,),Q(,)()是函數(shù)圖象上的任意兩點(diǎn),,,試判斷,的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明騎自行車上學(xué),開(kāi)始以正常速度勻速行駛,但行至途中自行車出了故障,只好停下來(lái)修車,車修好后,因怕耽誤上課,加快了騎車速度.下面是小明離家后他到學(xué)校剩下的路程S關(guān)于時(shí)間t的函數(shù)圖象,那么符合小明行駛情況的圖象大致是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)如圖,M、N為山兩側(cè)的兩個(gè)村莊,為了兩村交通方便,根據(jù)國(guó)家的惠民政策,政府決定打一直線涵洞, 工程人員為了計(jì)算工程量,必須計(jì)算M、N兩點(diǎn)之間的直線距離,選擇測(cè)量點(diǎn)A、B、C,點(diǎn)B、C分別在AM、AN上,現(xiàn)測(cè)得AM=1千米、AN=1.8千米,AB=54米,BC=45米,AC=30米,求M、N兩點(diǎn)之間的直線距離
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,要在寬為22米的九洲大道AB兩邊安裝路燈,路燈的燈臂CD長(zhǎng)2米,且與燈柱BC成120º角,路燈采用圓錐形燈罩,燈罩的軸線DO與燈臂CD垂直。當(dāng)燈罩的軸線DO通過(guò)公路路面的中心線時(shí)照明效果最佳,此時(shí),路燈的燈柱BC的高度應(yīng)設(shè)計(jì)為( )
A、米 B、米 C、米 D、米
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