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【題目】如圖,拋物線y=-x22xm1x軸于點A(a,0)和B(b0),交y軸于點C,拋物線的頂點為D,下列四個判斷:①當x0時,y0;②當x1時,yx的增大而減少;③m>-1;④當a=-1時,b3;其中,判斷正確的序號是( 。

A.①②B.②③C.①③D.②③④

【答案】D

【解析】

①當x>0時,ym+1,y可以小于0;

②由題意可得:函數圖像的對稱軸,然后根據對稱軸所在位置進行判定即可;

③由于函數圖像于x軸有兩個交點,根據根的判別式即可判定;

④根據二次函數圖像與一元二次方程根的關系,確定a+b,即可確定b的值.

解:x=0時,y=m+1;則根據圖像可得:當x0時,ym+1,y可以小于0,故錯誤;

②該函數圖像的對稱軸為x=,則當x1時,yx的增大而減少,故正確;

由題意得-x22xm1=0的兩個不相等的解,則22-4m+1)(-1)>0,即:4m+80,解得:m-2;由于:m-2包含m>-1,故正確;

④根據二次函數圖像與一元二次方程根的關系,可得a、b為方程的兩個解

a+b=;又a=-1,則b=2--1=3,故正確;

故答案為D

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:二次函數y=x2-2mx-m24m-2的對稱軸為l,拋物線與y軸交于點C,頂點為D

1)判斷拋物線與x軸的交點情況;

2)如圖1,當m=1時,點P為第一象限內拋物線上一點,且PCD是以PD為腰的等腰三角形,求點P的坐標;

3)如圖2,直線和拋物線交于點A、B兩點,與l交于點M,且MO=MB,點Qx0y0)在拋物線上,當m1時,時,求h的最大值.

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【題目】某工廠接受了20天內生產1200AB型電子產品的總任務.已知每臺AB型產品由4A型裝置和3B型裝置配套組成.工廠現(xiàn)有80名工人,每個工人每天能加工6A型裝置或3B型裝置.工廠將所有工人分成兩組同時開始加工,每組分別加工一種裝置,并要求每天加工的A、B型裝置數量正好全部配套組成AB型產品.為了在規(guī)定期限內完成總任務,工廠決定補充一些新工人,這些新工人只能獨立進行A型裝置的加工,且每人每天只能加工4A型裝置.

1)設原來每天安排x名工人生產A型裝置,后來補充m名新工人,求x的值(用含m的代數式表示)

2)請問至少需要補充多少名新工人才能在規(guī)定期內完成總任務?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】有一項工程,由甲、乙兩個工程隊共同完成,若乙工程隊單獨完成需要60天;若兩個工程隊合作18天后,甲工程隊再單獨做10天也恰好完成.

1)甲工程隊單獨完成此項工程需要幾天?

2)若甲工程隊每天施工費用為0.6萬元,乙工程隊每天施工費用為0.35萬元,要使該項目總施工費用不超過22萬元,則乙工程隊至少施工多少天?

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【題目】如圖,BC是⊙O的直徑,CE是⊙O的弦,過點E作⊙O的切線,交CB的延長線于點G,過點BBFGE于點F,交CE的延長線于點A

1)求證:∠ABG2C;

2)若GF3,GB6,求⊙O的半徑.

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【題目】如圖1,已知拋物線經過A(-3,0),B(1,0),C(0,-3)三點,其頂點為D,對稱軸是直線,x軸交于點H

1)求該拋物線的解析式;

2)若點P是該拋物線對稱軸上的一個動點,求△PBC周長的最小值;

3)如圖2,若E是線段AD上的一個動點(EAD不重合),過E點作平行于y軸的直線交拋物線于點F,交x軸于點G,設點E的橫坐標為m,△ADF的面積為S

①試求Sm的函數關系式;

S是否存在最大值?若存在,求出最大值及此時點E的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將放在每個小正方形的邊長為1的網格中,點A、B、C均落在格點上.

的面積等于______

若四邊形DEFG中所能包含的面積最大的正方形,請你在如圖所示的網格中,用直尺和三角尺畫出該正方形,并簡要說明畫圖方法不要求證明________________

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【題目】為緩解某學校大班額現(xiàn)狀,某市決定通過新建學校來解決該問題.經測算,建設6個小學,5個中學,需費用13800萬元,建設10個小學,7個中學,需花費20600萬元.

1)求建設一個小學,一個中學各需多少費用.

2)該市共計劃建設中小學80所,其中小學的建設數量不超過中學建設數量的1.5倍.設建設小學的數量為x個,建設中小學校的總費用為y萬元.

①求y關于x的函數關系式;

②如何安排中小學的建設數量,才能使建設總費用最低?

3)受國家開放二胎政策及外來務工子女就讀的影響,預計在小學就讀人數會有明顯增加,現(xiàn)決定在(2)中所定的方案上增加投資以擴大小學的就讀規(guī)模,若建設小學總費用不超過建設中學的總費用,則每所小學最多可增加多少費用?

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(1)m1時,a______;當m2時,a______;

(2)猜想am的關系,并證明你的猜想;

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①求nm之間的關系;

②當COD1是直角三角形時,直接寫出a的值.

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