【題目】△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,AE平分∠CAB交CD于F,CH⊥EF于H,連接DH,求證:
(1)EH=FH;
(2)∠CAB=2∠CDH.
【答案】
(1)證明:∵∠ACB=90°,CD⊥AB于D,
∴∠CAE+∠AEC=∠DAF+∠AFD=90°,
∴∠AFD=∠AEC,
∵∠AFD=∠CFE,
∴∠CFE=∠CEF,
∴CF=CE,
∵CH⊥EF,
∴HE=HF
(2)證明:∵∠ADF=∠CHF=90°,∠AFD=∠CFH,
∴△ADF∽△CFH,
∴ ,
∵∠AFC=∠DFH,
∴△AFC∽△DFH,
∴∠CAF=∠CDH,
∵∠CAD=2∠CAF,
∴∠CAB=2∠CDH.
【解析】(1)根據(jù)余角的性質(zhì)得到∠AFD=∠AEC,證得∠CFE=∠CEF,得到CF=CE,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.(2)由于∠ADF=∠CHF=90°,∠AFD=∠CFH,得到△ADF∽△CFH,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到 ,由于∠AFC=∠DFH,得到△AFC∽△DFH,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到∠CAF=∠CDH,等量代換即可得到結(jié)論.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解相似三角形的判定與性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握相似三角形的一切對應(yīng)線段(對應(yīng)高、對應(yīng)中線、對應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC中,點D為△ABC內(nèi)的一點,∠ADB=120°,∠ADC=90°,將△ABD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°得△ACE,連接DE.
(1)求證:AD=DE;
(2)求∠DCE的度數(shù);
(3)若BD=1,求AD,CD的長.
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【題目】如圖,△COD是△AOB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)40°后得到的圖形,若點C恰好落在AB上,且∠AOD的度數(shù)為90°,則∠B的度數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,∠D=90°,AD=CD=2,點E在邊AD上(不與點A、D重合),∠CEB=45°,EB與對角線AC相交于點F,設(shè)DE=x.
(1)用含x的代數(shù)式表示線段CF的長;
(2)如果把△CAE的周長記作C△CAE,△BAF的周長記作C△BAF,設(shè)=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出它的定義域;
(3)當(dāng)∠ABE的正切值是時,求AB的長.
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【題目】如圖,已知AB=AD,那么添加下列一個條件后,仍無法判定△ABC≌△ADC的是( 。
A. CB=CD B. ∠BAC=∠DAC C. ∠BCA=∠DCA D. ∠B=∠D=90°
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【題目】將長方形紙片ABCD的一角沿AE折疊,使點D落在點D′處,得到如圖所示的圖形,若∠CED′=56°,則∠D′AB=_____度.
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【題目】把下列各數(shù)填入相應(yīng)的大括號內(nèi).
3,-,,0.5,2π,3.14159265,-,1.103030030003…(相
鄰兩個3之間依次多1個0).
(1) 有理數(shù)集合:{ };
(2) 無理數(shù)集合:{ };
(3) 實數(shù)集合:{ };
(4) 負實數(shù)集合:{ }.
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【題目】在某旅游景區(qū)上山的一條小路上,有一些斷斷續(xù)續(xù)的臺階.下圖是其中的甲、乙兩段臺階路的示意圖.請你用所學(xué)過的有關(guān)統(tǒng)計知識(平均數(shù)、中位數(shù)、方差和極差)回答下列問題:
(1)兩段臺階路有哪些相同點和不同點?
(2)哪段臺階路走起來更舒服?為什么?
(3)為方便游客行走,需要重新整修上山的小路.對于這兩段臺階路,在臺階數(shù)不變的情況下,請你提出合理的整修建議.
圖中的數(shù)字表示每一級臺階的高度(單位:cm),并且數(shù)據(jù)15,16,16,14,14,15的方差s甲2=,數(shù)據(jù)11,15,18,17,10,19的方差s乙2=.
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