【題目】(1)先化簡(jiǎn),再求值: ,其中
(2)已知, 求的值.
(3)解方程
(4)當(dāng)m為何值時(shí),關(guān)于x的方程的解是正數(shù).
【答案】(1),1;(2);(3)原方程無(wú)解;(4)m<1且m≠-3.
【解析】
(1)先根據(jù)分式混合運(yùn)算的法則把原式進(jìn)行化簡(jiǎn),再由得代入計(jì)算即可;
(2)先把條件和問(wèn)題都變?yōu)橄鄳?yīng)的倒數(shù),再利用分式的加法法則及完全平方公式計(jì)算即可;
(3)方程兩邊同乘以(x-2)(x+2),將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程,解之求出x的值,再進(jìn)一步檢驗(yàn)即可得;
(4)根據(jù)解分式方程,可得分式方程的解,根據(jù)解為正數(shù),可得不等式,根據(jù)解不等式,可得答案.
解:(1)原式
∵
∴
∴原式=1;
(2)∵
∴
∴
∴
∴
∴
∴
∴
∴;
(3)方程兩邊同乘(x-2)(x+2)得:8+(x-2)(x+2)=x(x+2),
解得x=2
檢驗(yàn):當(dāng)x=2時(shí),(x-2)(x+2)=0,
∴x=2是方程的增根,原方程無(wú)解.
(4)將方程兩邊都乘以(x2-x-2),得m=x(x-2)-(x-1)(x+1).
解這個(gè)方程,得,
∵原方程有增根時(shí)只能是x=-1或x=2.
當(dāng)x=-1時(shí),=-1,解得m=3;
當(dāng)x=2時(shí),=2,解得m=-3.
∴當(dāng)m≠±3時(shí),x=才是原方程的根.
∵x>0,
∴>0,
∴m<1.
∴m的取值范圍是m<1且m≠-3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)銷售一種產(chǎn)品,每件產(chǎn)品的成本為2400元,銷售單價(jià)定位3000元,該商場(chǎng)為了促銷,規(guī)定客戶一次購(gòu)買這種新型產(chǎn)品不超過(guò)10件時(shí),每件按3000元銷售;若一次購(gòu)買該種產(chǎn)品超過(guò)10件時(shí),每多購(gòu)買一件,所購(gòu)買的全部產(chǎn)品的銷售單價(jià)均降低10元,但銷售單價(jià)均不低于2600元;
(1)設(shè)一次購(gòu)買這種產(chǎn)品x(x≥10)件,商場(chǎng)所獲的利潤(rùn)為y元,求y(元)與x(件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
(2)在客戶購(gòu)買產(chǎn)品的件數(shù)盡可能少的前提下,商場(chǎng)所獲的利潤(rùn)為12000元,此時(shí)該商場(chǎng)銷售了多少件產(chǎn)品?
(3)填空:該商場(chǎng)的銷售人員發(fā)現(xiàn),當(dāng)客戶一次購(gòu)買產(chǎn)品的件數(shù)在某一個(gè)區(qū)間時(shí),會(huì)出現(xiàn)隨著一次購(gòu)買的數(shù)量的增多,商場(chǎng)所獲的利潤(rùn)反而減少這一情況,客戶一次購(gòu)買產(chǎn)品的數(shù)量x滿足的條件是 (其它銷售條件不變)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D在邊AB上(不與A,B重合),DE∥BC交AC于點(diǎn)E,將△ADE沿直線DE翻折,得到△A′DE,直線DA′,EA′分別交直線BC于點(diǎn)M,N.
(1)求證:DB=DM.
(2)若=2,DE=6,求線段MN的長(zhǎng).
(3)若=n(n≠1),DE=a,則線段MN的長(zhǎng)為 (用含n的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠1與∠2互補(bǔ),.
那么.
證明如下:
(已知)
_________(_____________________________________________)
∴(__________________________________)
∵(已知)
∴(等量代換)
∴____________∥___________(__________________________________)
∴(__________________________________)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠BAC=90°AB=AC,分別過(guò)點(diǎn)B、C做經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的直線的垂線BD、CE,若BD=14cm,CE=3cm,則DE=_____
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是等腰直角三角形,,AD是BC邊上的中線,過(guò)C作AD的垂線,交AB于點(diǎn)E,交AD于點(diǎn)O,求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知正方形ABCD的邊CD在正方形DEFG的邊DE上,連接AE、GC.
(1)試猜想AE與GC有怎樣的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(2)將正方形DEFG繞點(diǎn)D按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使點(diǎn)E落在BC邊上,如圖2,連接AE和CG.你認(rèn)為(1)中的結(jié)論是否還成立?若成立,給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四邊形ABCD中,AD∥BC,要判別四邊形ABCD是平行四邊形,還需滿足條件( )
A. ∠A+∠C=180°B. ∠B+∠D=180°
C. ∠A+∠B=180°D. ∠A+∠D=180°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2﹣2mx+4m﹣8,
(1)當(dāng)x≤2時(shí),函數(shù)值y隨x的增大而減小,求m的取值范圍.
(2)以拋物線y=x2﹣2mx+4m﹣8的頂點(diǎn)A為一個(gè)頂點(diǎn)作該拋物線的內(nèi)接正三角形AMN(M,N兩點(diǎn)在拋物線上),請(qǐng)問(wèn):△AMN的面積是與m無(wú)關(guān)的定值嗎?若是,請(qǐng)求出這個(gè)定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)若拋物線y=x2﹣2mx+4m﹣8與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)均為整數(shù),求整數(shù)m的最小值.
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