【題目】如圖,已知平行四邊形中,是的中點(diǎn),連接并延長(zhǎng),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn).
(1)求證:;
(2)連接,,當(dāng)_______°時(shí),四邊形是正方形?
【答案】(1)見解析;(2)45
【解析】
(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠D=∠OCE,∠DAO=∠E,再根據(jù)中點(diǎn)定義可得DO=CO,然后可利用AAS證明△AOD≌△EOC;
(2)當(dāng)∠B=∠AEB=45°時(shí),四邊形ACED是正方形,首先證明四邊形ACED是平行四邊形,再證對(duì)角線互相垂直且相等可得四邊形ACED是正方形.
(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC.
∴∠D=∠OCE,∠DAO=∠E.
∵O是CD的中點(diǎn),
∴OC=OD,
在△ADO和△ECO中,
,
∴△AOD≌△EOC(AAS);
(2)當(dāng)∠B=∠AEB=45°時(shí),四邊形ACED是正方形.
∵△AOD≌△EOC,
∴OA=OE.
又∵OC=OD,
∴四邊形ACED是平行四邊形.
∵∠B=∠AEB=45°,
∴AB=AE,∠BAE=90°.
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB∥CD,AB=CD.
∴∠COE=∠BAE=90°.
∴ACED是菱形.
∵AB=AE,AB=CD,
∴AE=CD.
∴菱形ACED是正方形.
故答案為:45.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4.M、N在對(duì)角線AC上,且AM=CN,E、F分別是AD、BC的中點(diǎn).
(1)求證:△ABM≌△CDN;
(2)點(diǎn)G是對(duì)角線AC上的點(diǎn),∠EGF=90°,求AG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,E是BC的中點(diǎn),連接AE并延長(zhǎng)交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:AB=CF;
(2)連接DE,若AD=2AB,求證:DE⊥AF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)D、E分別在錢段AB、AC上,CD與BE交于O,已知AB=AC,現(xiàn)添加以下的哪個(gè)條件仍不能判定△ABE≌△ACD
A. ∠B=∠CB. AD=AEC. BE=CDD. BD=CE
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程(k-1)x2+2kx+2=0
(1)求證:無論k為何值,方程總有實(shí)數(shù)根.
(2)設(shè)x1,x2是該方程的兩個(gè)根,記S=x1+x2-x1x2,S的值能為0嗎?若能,求出此時(shí)k的值.若不能,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,在一塊寬為12m,長(zhǎng)為20m的矩形地面上修筑同樣寬的道路,余下的部分種上草坪.要使草坪的面積為180m2,求道路的寬;
(2)現(xiàn)在對(duì)該矩形區(qū)域進(jìn)行改造,如圖2,在正中央建一個(gè)與矩形的邊互相平行的正方形觀賞亭,觀賞亭的四邊連接四條與矩形的邊互相平行的且寬度相等的道路,已知道路的寬為正方形邊長(zhǎng)的.若道路與觀賞亭的面積之和是矩形面積的,求道路的寬.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在菱形ABCD 中,點(diǎn)E,O,F分別是邊AB,AC,AD的中點(diǎn),連接CE、CF、OE、OF.當(dāng)AB與BC滿足___________條件時(shí),四邊形AEOF正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(40,0)和(0,30),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始在線段AO上以每秒2個(gè)長(zhǎng)度單位的速度向原點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)、動(dòng)直線EF從x軸開始以每秒1個(gè)單位的速度向上平行移動(dòng)(即EF∥x軸),并且分別與y軸、線段AB交于點(diǎn)E、F,連接EP、FP,設(shè)動(dòng)點(diǎn)P與動(dòng)直線EF同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求t=15時(shí),△PEF的面積;
(2)直線EF、點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在這樣的t,使得△PEF的面積等于160(平方單位)?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△EOP與△BOA相似.
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