11.計(jì)算:
(1)3$\sqrt{5}$-$\frac{1}{2}$$\sqrt{5}$+$\frac{3}{4}$$\sqrt{5}$
(2)(2$\sqrt{3}$+3$\sqrt{2}$)2(2$\sqrt{3}$-3$\sqrt{2}$)2
(3)$\frac{5}{6}$$\sqrt{10}$×6$\sqrt{7}$÷$\frac{2}{3}$$\sqrt{10}$÷$\frac{5}{\sqrt{7}}$
(4)($\frac{1}{\sqrt{2}-1}$)-1+($\sqrt{2}$)2×$\sqrt{6}$÷$\sqrt{3}$
(5)2$\sqrt{5}$-3$\sqrt{5}$+2${\;}^{\frac{3}{2}}$×$\sqrt{2}$+(1$\frac{7}{9}$)${\;}^{-\frac{1}{2}}$-(2$\frac{1}{4}$)${\;}^{\frac{1}{2}}$.

分析 (1)直接合并同類二次根式即可;
(2)利用平方差公式計(jì)算;
(3)根據(jù)二次根式的乘除法則運(yùn)算;
(4)根據(jù)負(fù)整數(shù)指數(shù)的意義和二次根式的除法法則運(yùn)算;
(5)先把分?jǐn)?shù)指數(shù)的形式化為二次根式的形式,然后化簡(jiǎn)后合并即可.

解答 解:(1)原式=$\frac{13\sqrt{5}}{4}$;
(2)原式=[(2$\sqrt{3}$+3$\sqrt{2}$)(2$\sqrt{3}$-3$\sqrt{2}$)]2
=(12-18)2
=36;
(3)原式=$\frac{5}{6}$×6×$\frac{3}{2}$×$\frac{1}{5}$×$\sqrt{10×7×\frac{1}{10}×7}$
=$\frac{3}{2}$×7
=$\frac{21}{2}$;
(4)原式=$\sqrt{2}$-1+2$\sqrt{6÷3}$
=$\sqrt{2}$-1+2$\sqrt{2}$
=3$\sqrt{2}$-1;
(5)原式=2$\sqrt{5}$-3$\sqrt{5}$+$\sqrt{8}$×$\sqrt{2}$+$\frac{3}{4}$-$\frac{3}{2}$
=-$\sqrt{5}$+4-$\frac{3}{4}$
=$\frac{13}{4}$-$\sqrt{5}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次根式的計(jì)算:先把各二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式,再進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算,然后合并同類二次根式.在二次根式的混合運(yùn)算中,如能結(jié)合題目特點(diǎn),靈活運(yùn)用二次根式的性質(zhì),選擇恰當(dāng)?shù)慕忸}途徑,往往能事半功倍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某同學(xué)利用描點(diǎn)法畫(huà)二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象時(shí),列出的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表:
序號(hào)
x01234
y83010
經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)表格中恰好有一組數(shù)據(jù)計(jì)算錯(cuò)誤,錯(cuò)誤的那組數(shù)據(jù)的序號(hào)是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖,拋物線y=ax2+bx(a≠0)經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,0),點(diǎn)B(3,3),BC⊥x軸于點(diǎn)C,連接OB,等腰直角三角形DEF的斜邊EF在x軸上,點(diǎn)E的坐標(biāo)為(-4,0),點(diǎn)F與原點(diǎn)重合.
(1)求拋物線的解析式;
(2)△DEF以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿x軸正方向移動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)點(diǎn)D落在BC邊上時(shí)停止運(yùn)動(dòng),
①求點(diǎn)D落在拋物線上時(shí)點(diǎn)D的坐標(biāo);
②設(shè)△DEF與△OBC的重疊部分的面積為S,求出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖,在圓心角為90°的扇形OAB中,半徑OA=2cm,C為弧AB的一個(gè)三等分點(diǎn)(靠近點(diǎn)B),D,E分別是OA,OB的中點(diǎn),則圖中陰影部分的面積為( 。
A.$\frac{π+\sqrt{2}-1}{2}$cm2B.$\frac{2}{3}$πcm2C.$\frac{4π+3\sqrt{3}-3}{6}$cm2D.$\frac{π+\sqrt{3}-1}{2}$cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,tanA=$\frac{3}{4}$,點(diǎn)D在邊AB上,AD=4,以BD為直徑的⊙O與邊AC切于點(diǎn)E.
(1)求0B的長(zhǎng);
(2)過(guò)點(diǎn)D作DF∥AC交⊙O于點(diǎn)F,連結(jié)BF,求△DFB的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.計(jì)算:
(1)($\sqrt{2}+\sqrt{3}$)($\sqrt{2}-\sqrt{3}$)
(2)$\frac{\sqrt{20}+\sqrt{5}}{\sqrt{5}}-\sqrt{\frac{1}{3}}•\sqrt{12}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.解方程組:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{x+y=2}\\{x-y=4}\end{array}\right.$                
(2)$\left\{\begin{array}{l}{y=2x-1}\\{3x-y=3}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某中學(xué)舉行歌手大賽,初、高中部根據(jù)初賽成績(jī),各選出5名選手組成初中代表隊(duì)和高中代表隊(duì)參加學(xué)校決賽,兩個(gè)隊(duì)各選出的5名選手的決賽成績(jī)?nèi)鐖D所示.
求得初中代表隊(duì)選手決賽成績(jī)的平均數(shù)和方差:
$\overline{{x}_{1}}$=$\frac{75+80+85+85+100}{5}$=85,
${{S}_{1}}^{2}$=$\frac{1}{5}$[(75-85)2+(80-85)2+(85-85)2+(85-85)2+(100-85)2]=70;
(1)根據(jù)圖示填寫(xiě)表格:
  平均數(shù)(分)中位數(shù)(分)  眾數(shù)(分)
 初中代表隊(duì)8585 85
 高中代表隊(duì)85  80100
(2)結(jié)合兩隊(duì)成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個(gè)隊(duì)的決賽成績(jī)較好;
(3)計(jì)算高中代表隊(duì)決賽成績(jī)的方差并判斷哪一個(gè)代表隊(duì)選手成績(jī)較為穩(wěn)定.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.已知4x2-mx+25是完全平方式,則常數(shù)m的值為20或-20.

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同步練習(xí)冊(cè)答案