【題目】若兩個(gè)相似三角形的周長(zhǎng)比是4:9,則對(duì)應(yīng)中線的比是

【答案】4:9

【解析】

試題分析:對(duì)應(yīng)中線的比值等于相似三角形的相似比.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,A,B兩地被池塘隔開,小明通過下列方法測(cè)出了A,B間的距離:先在AB外選一點(diǎn)C,然后測(cè)出AC,BC的中點(diǎn)M,N,并測(cè)量出MN的長(zhǎng)為12m,由此他就知道了A,B間的距離,有關(guān)他這次探究活動(dòng)的描述錯(cuò)誤的是( )

A.MNAB

B.AB=24m

C.CMN∽△CAB

D.CMN與四邊形ABMN的面積之比為1:2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】A和B的兩邊分別平行,且A比B的3倍少20°,則B的度數(shù)為( 。

A. 10° B. 70° C. 10°或50° D. 70°或50°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了開闊學(xué)生的視野,積極組織學(xué)生參加課外讀書活動(dòng).“放飛夢(mèng)想”讀書小組協(xié)助老師隨機(jī)抽取本校的部分學(xué)生,調(diào)查他們最喜愛的圖書類別(圖書分為文學(xué)類、藝體類、科普類、其他等四類),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息解答下列問題:

(1)求被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)已知該校有1200名學(xué)生,估計(jì)全校最喜愛文學(xué)類圖書的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個(gè)零件的形狀如圖所示,按規(guī)定∠A=90,∠C=25∠B=25,檢驗(yàn)員已量得∠BDC=150,請(qǐng)問:這個(gè)零件合格嗎?說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若(x+y)2=9,(x﹣y)2=5,則xy的值為(  )

A. ﹣1; B. 1 ; C. ﹣4; D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一枚運(yùn)載火箭從地面L處發(fā)射,當(dāng)火箭到達(dá)A點(diǎn)時(shí),從位于距發(fā)射架底部4km處的地面雷達(dá)站R(LR=4)測(cè)得火箭底部的仰角為43°.1s后,火箭到達(dá)B點(diǎn),此時(shí)測(cè)得火箭底部的仰角為45.72°.這枚火箭從A到B的平均速度是多少 (結(jié)果取小數(shù)點(diǎn)后兩位)?

(參考數(shù)據(jù):sin43°≈0.682,cos43°≈0.731,tan43°≈0.933,

sin45.72°≈0.716,cos45.72°≈0.698,tan45.72°≈1.025)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是外角和的3倍還多180°,那么這個(gè)多邊形有多少條邊?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算

(1)﹣t3×(﹣t)4×(﹣t)5

(2)(3a33+a3×a6﹣3a9

(3)

(4)(p﹣q)4÷(q﹣p)3×(p﹣q)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案