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如圖，lA lB分別表示A步行與B騎車在同一路上行駛的路程S與時間t的關系。
（1）B出發(fā)時與A相距（     ）千米。
（2）走了一段路后，自行車發(fā)生故障，進行 修理，所用的時間是（     ）小時。
（3）B出發(fā)后（      ）小時與A相遇。
（4）若B的自行車不發(fā)生故障，保持出發(fā)時的速度前進，（      ）小時與A相遇，相遇點離B的出發(fā)點（      ）千米。在圖中表示出這個相遇點C。
（5）求出A行走的路程S與時間t的函數關系式。
（1）10
（2）1 
（3）3
（4） 
（5）y=x+10
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，lA，lB分別表示甲步行與乙騎車在同一路上行駛的路程S與時間t的函數關系圖象．
精英家教網（1）乙出發(fā)時與甲相距
 
千米．
（2）走了一段路后，乙的自行車發(fā)生故障，進行修理，所用的時間是
 
小時．
（3）乙出發(fā)后
 
小時與甲相遇．
（4）如果乙的自行車不發(fā)生故障，保持出發(fā)時的速度前進，那么乙只需幾小時與甲相遇？

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，lA、lB分別表示A步行與B騎車在同一路上行駛的路程S與時間的關系．
（1）B出發(fā)時與A相距
10
10
千米．
（2）B走了一段路后，自行車發(fā)生故障，進行修理，用時是
1
1
小時．
（3）B出發(fā)后
3
3
小時與A相遇．
（4）求出A行走的路程S與時間的函數關系式．
（5）若B的自行車不發(fā)生故障，保持出發(fā)時的速度前進，多少小時與A相遇？相遇點離B的出發(fā)點多少千米？

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，lA、lB分別表示A步行與B騎車在同一路上行駛的路程S與時間t的關系．
（1）B出發(fā)時與A相距
10
10
千米．
（2）走了一段路后，自行車發(fā)生故障，進行修理，所用的時間是
1
1
小時．
（3）B出發(fā)后
3
3
小時與A相遇．
（4）求出A行走的路程S與時間t的函數關系式．

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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，lA，lB分別表示A步行與B騎車在同一路上行駛的路程S與時間t的關系．
（1）B出發(fā)時與A相距
 
千米．
（2）走了一段路后，自行車發(fā)生故障，進行修理，所用的時間是
 
小時．
（3）B出發(fā)后
 
小時與A相遇．
（4）若B的自行車不發(fā)生故障，保持出發(fā)時的速度前進，幾小時與A相遇，相遇點離B的出發(fā)點多少千米．在圖中表示出這個相遇點C，并寫出過程．

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