依次填入下面兩句中橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是(    )
（1）今夕何夕，共此燭光，海峽兩岸，，也實(shí)在參商太久了。
（2）經(jīng)受過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，承擔(dān)了世紀(jì)的創(chuàng)痛，天地悠悠，千載以下，依然浸染眉宇。
①雖只隔一水②蒹葭蒼蒼③幽州臺(tái)上的感慨
④多少英雄豪俊
A．①③B．①④C．②③D．②④
C解析:
這兩個(gè)句子選項(xiàng)要從兩個(gè)方面考慮，一是內(nèi)容上，二是形式上。內(nèi)容而言，（1）句寫(xiě)懷古撫今，面對(duì)眼前景致，感慨頗多，且應(yīng)該是一個(gè)四字的短語(yǔ)，要與上句韻腳“光”相押，所以選②“蒹葭蒼蒼”。（2）句有回顧歷史發(fā)“思古之幽情”的意思，想到唐代陳子昂著名的《登幽州臺(tái)歌》中也有“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而泣下”句，很容易選③“幽州臺(tái)上的感慨”一項(xiàng)。另外從題目中“音節(jié)和諧”的角度上考慮，也應(yīng)該選個(gè)七字的短語(yǔ)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、如圖是一個(gè)涂有紅、黃兩種顏色的旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)．有幾個(gè)同學(xué)做轉(zhuǎn)盤(pán)實(shí)驗(yàn)，他們將實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)填入下面的統(tǒng)計(jì)表中．
（1）請(qǐng)將統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整；
（2）請(qǐng)你估計(jì)：當(dāng)n很大時(shí)，頻率將會(huì)接近
70
%（保留兩個(gè)有效數(shù)字）；

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解下列方程，將得到的解填入下面的表格中，觀察表格中兩個(gè)解的和與積，它們和原來(lái)的方程的系數(shù)有什么聯(lián)系？
（1）x2-2x=0（2）x2+3x-4=0（3）x2-5x+6=0
方  程 x1 x2 x1+x2 x1．x2
（1）
0
0
2
2
2
2
0
0
（2）
-4
-4
1
1
-3
-3
-4
-4
（3）
2
2
3
3
5
5
6
6
請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察方程的解，你會(huì)發(fā)現(xiàn)方程的解與方程中未知數(shù)的系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)之間有一定的關(guān)系．
一般的，對(duì)于關(guān)于x的方程x2+px+q=0（p，q為常數(shù)，p2-4q≥0）的兩根為x1、x2
則x1+x2=
-p
-p
，x1．x2=
q
q
．
（2）運(yùn)用以上發(fā)現(xiàn)，解決下面的問(wèn)題：
①已知一元二次方程x2-2x-7=0的兩個(gè)根為x1，x2，則x1+x2的值為
B
B

A．-2     B．2     C．-7     D．7
②已知x1，x2是方程x2-x-3=0的兩根，利用上述結(jié)論，不解方程，求x12+x22的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

探究發(fā)現(xiàn)：
解下列方程，將得到的解填入下面的表格中，觀察表格中兩個(gè)解的和與積，它們和原來(lái)的方程的系數(shù)有什么聯(lián)系？
（1）x2-2x=0（2）x2+3x-4=0（3）x2-5x+6=0
方  程 x1 x2 x1+x2 x1•x2
（1）
（2）
（3）
（1）請(qǐng)用文字語(yǔ)言概括你的發(fā)現(xiàn)．
（2）一般的，對(duì)于關(guān)于x的方程x2+px+q=0的兩根為x1、x2，則x1+x2=
-p
-p
，x1•x2
q
q
．
（3）運(yùn)用以上發(fā)現(xiàn)，解決下面的問(wèn)題：
①已知一元二次方程x2-2x-7=0的兩個(gè)根為x1，x2，則x1+x2的值為
B
B

A．-2     B．2     C．-7     D．7
②已知x1，x2是方程x2-x-3=0的兩根，試求（1+x1）（1+x2）和x12+x22的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從以下詩(shī)句中選擇三句，分別填入下面語(yǔ)段的橫線(xiàn)上。（填字母序號(hào)即可）（4分）
A．山寺桃花始盛開(kāi)B．千葉桃花勝百花
C．紅杏枝頭春意鬧D．人面桃相映紅
更讓人高興的，是大片大片的桃花開(kāi)了。古詩(shī)云：“①”。但桃花大片大片開(kāi)時(shí)，好像才能切中“鬧”意的核心�！�②”，這是偏愛(ài)桃花者的感慨：而“③”，卻幾乎是最引人遐思的春風(fēng)圖了。桃花開(kāi)的時(shí)候，地丁、蒲公英、薺菜等相繼開(kāi)放，灼灼的、燦爛的花潮也真正降臨大地了。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案