乘積數(shù)學(xué)公式等于


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
D
分析:利用平方差公式將原式變成××××××…××××××觀察不難發(fā)現(xiàn),中間的數(shù)都能約去,只剩下首尾兩數(shù),相乘即可解答.
解答:原式=(1-)(1+)(1-)(1+)(1-)(1+)…(1-)(1+)(1-)(1+)(1-)(1+),
=××××××…××××××,
=×
=
故選D.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是找出規(guī)律,熟練掌握平方差公式是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小華寫出四個(gè)有理數(shù),其中每三數(shù)之和分別為2,17,-1,-3,那么小華寫出的四個(gè)有理數(shù)的乘積等于
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,有一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的圓形轉(zhuǎn)盤,被平均分成四個(gè)扇形,四個(gè)扇形內(nèi)分別標(biāo)有數(shù)字1、2、-3、-4、若將轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)兩次,每一次停止轉(zhuǎn)動(dòng)后,指針指向的扇形內(nèi)的數(shù)字分別記為a、b(若指針恰好指在分界線上,則該次不計(jì),重新轉(zhuǎn)動(dòng)一次,直至指針落在扇形內(nèi)).
請(qǐng)你用列表法或樹(shù)狀圖求a與b的乘積等于2的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、若三個(gè)不同的質(zhì)數(shù)a、b、c的乘積等于這三個(gè)質(zhì)數(shù)之和的5倍,求a2+b2+c2的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知三個(gè)質(zhì)數(shù)m,n,p的乘積等于這三個(gè)質(zhì)數(shù)的和的5倍,則m2+n2+p2=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•玄武區(qū)二模)若一個(gè)菱形的對(duì)角線的乘積等于其邊長(zhǎng)的平方,則其較小內(nèi)角的度數(shù)為
30
30
°.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案